高中美术-微课程-形式美的法则_对称与均衡-丁原美宋宁微课程学习任务单_对称与均衡.doc

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1、《形式美的法则——对称与均衡》微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标了解形式美的原则——对称与均衡的相关内涵及其审美特点，并能在美术学习和生活中加以应用。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：暂无三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）1、学习中紧跟视频中老师的讲解引导去思考、去理解，可多看几遍。2、课后多结合美术作品并联系身边的形象进一步深入理解。四、学习任务（提示：请将要求学生完成

2、的任务、测验或思考题列在此处）1、结合视频讲解深入理解对称与均衡的相关内涵及其审美特点；2、结合对美术作品的分析，在生活和学习中加以应用。六、后续学习预告（可选）：五、学习困惑（提示：此处由学生填写）