《冷锋与暖锋》微课程学习任务单

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1、《冷锋与暖锋》微课程学习任务单填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标1.理解锋面的形成。2理解冷锋与暖峰形成过程。3.理解冷锋与暖锋过境前、过境时、过境后天气的变化差异。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）（1）根据教师的讲解仔细观察动画。（2）如若没有完全理解请反复观看。（3）做教师启发或能力测试时，请按暂停键，思考后在继续听课。（4）

2、记录还没有理解的地方与教师当面交流。四、学习任务（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）测测你的实力：请回答：（1）你能判断上图哪是冷锋？哪是暖锋？你是如何判别出来的？（2）图中城市甲、乙、丙与A、B、C分别位于锋面过境的前、时、后的什么位置？其天气状况如何?六、后续学习预告（可选）：《洋流的形成与分布》《岩石圈的物质循环》《地理环境的差异性》五、学习困惑（提示：此处由学生填写）