人人都有优缺点（53）.doc

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1、教育主题：人人都有优缺点第（五）周教育目标1使学生学会发现他人的优点和进步。2使学生体会到能够发现他人的优点，是一件快乐的事情。教育过程二次修改一．创设情境，导入新课1.课堂小品教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大大的70分。甲表情沮丧。学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集体争的荣誉。2.启发思考：生活中，任何人都有优点。他有优点吗？优点是什么？（小组讨论-全班交流）二．讨论明理1.教师讲述：每个人身上都有优点，下面我们就来看看课件中的同学们的优点是什么？2.学生仔细看图，将图上同学的优点认真找出来。3.全班交流讨论。引导学生找

2、出他人身上不易被察觉的闪光点。4.教师小结：每个人身上的优点都是不一样的，只要我们善于发现，用心去发现，就一定能够看到别人身上的优点。三．活动体验1.教师讲述：发现了他人的优点，并且大声地告诉他，可以使你和对方都感到愉快。怎么样？来试一试吧！2．学生说出自己所知道的同学的优点。教师提示，说话声音要响亮。3．学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学。4．说说自己看到同学给自己的纸条后的感想。（帮助学生找到自信）四．活动小结课后反思