五年级英语上册第三单元学案.doc

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1、Unit3whatwouldyoulike?第1课时课题:A:Let’learn.Roleplay.课型:新授主备人王超学习目标:1、能听、说、读、写单词:icecreamteahamburgersandwichsalad.2、能灵活运用句型:Whatwouldyouliketoeat?I’dlike…学习重点:1、能够听、说、读、写关于食物的词汇,训练记忆单词的能力和句型的运用。2、词汇:icecreamteahamburgersandwichsalad.和句型I’dlike…的运用和表达。[课前尝试]1、书写单词:早餐---午餐----晚餐--

2、--2、思考并回答:Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlike….Whatwouldyoulikeforlunch?I’dlike….Whatwouldyoulikeforsupper?I’dlike….[课堂探究]1、跟读2个句子,学习5个单词。Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeasandwich,please.:icecreamteahamburgersandwichsalad.2、用所学单词回答问题:Whatwouldyouliketoeat?Whatwouldyouliketodrink

3、?3、制作菜单,练习句子。104、补全对话。A:It’stimetohavelunch。A:Whatwouldyoulikeforlunch,Linlin?B:A:C:I’dlikericeandbanana。[课后检测]1根据中文写英文 想要______ 为———,给________ 午餐__________冰激凌————茶 ————三明治 ————蔬菜沙拉————  汉堡————[作业设计]1、补全单词并翻译_cecream()h_mburger()t__(  )s_ndwich(  ) s_l_d(  )第2课时课题:PartAlet’sta

4、lkask and answer课型:新授主备人王超[学习目标]:1、理解对话内容,能灵活运用句型:Whatwouldyouliketoeat?I’dlike…/Whatwouldyouliketodrink?I’dlike…2、能够听、说、读、写关于食物的词汇,训练记忆单词的能力和句型的运用。[课前尝试]1.制作你喜欢的食物类单词卡片,越多越好噢!2.请将下列单词归类ricesoupnoodlesmilkbeefwatercakejuicebread10Food:__________________________________________

5、______Drink:________________________________________________[课堂探究]1、自读课文,圈出你不会读的单词。2、听录音,跟读,注意你不会读的单词。3、在老师或小老师的带领下朗读课文,读出正确的语音语调。4、自读对话,感受并理解对话内容,划出你不理解的词、句。5、在老师或小老师的帮助下理解课文内容。6、角色扮演朗读课文,展示自己的学习成果。7、完成ask and answer,应用句型能在真实情景下询问别人就餐意愿,并且能清晰表达自己的就餐意愿。Whatwouldyouliketoeat?I’

6、dlikeWhatwouldyouliketodrink?Iwouldlike[课后检测]根据中文写英文面条____________ 猪肉____________ 茶____________米饭___________ 鱼____________ 蔬菜____________ 果汁__________ 土豆________________西红柿____________想要_______________ 为,给________ 午餐__________[作业设计]按要求选择正确答案的序号( )1. What`s ____ favourite food 

7、? A. your B. you ( )2. I love______ . A. grapes B. grape ( )3. Whatwouldyouliketoeat?A .water B .rice10()4.Whatwouldyouliketodrink?A .cake B .milk( )5. 下类菜属于 “vegetable” 的是 _____ A eggplant B fish( )6. What______ you ? A. about B a bout ( )7.下类食物属于“Chinese Food (食物)”的是 _______

8、_A. dumplings B hot dog 第3课时课题:ALet’sspell课型:__新授__主备人:王超[学习目

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