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时间:2020-03-09
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1、秉承闽南文化特色把握时代创新精神推动研究生创新培养事业又好又快发展穴记漳州师范学院研究生会在研究生创新培养方面的探索之路连恩德[摘要]底蕴丰厚、韵味独特的闽南文化,哺育了一代又一代的闽南人。漳州师范学院研究生会,作为目前为止漳州地区高校文化层次最高的学生组织,在弘扬闽南优秀传统文化方面更是负有责无旁贷的神圣使命。以“抓重点、有特色、上品味”为行动指南,漳州师范学院研究生会在紧紧秉承闽南文化特色的同时,牢牢把握时代创新精神,积极进行了一系列的改革、探索、实践,积累了一定的宝贵经验,逐步探索出了一条富有漳州师范学院研究生教育特色的创新培养之路。[关键词]闽南
2、文化;时代创新;漳州师范学院研究生会;创新培养创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。党的十七大在深刻指出创新对我国具有重大意义的同时也提岀了要“进一•步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现”的美好愿景。改革开放三十年來,我国的各项事业得到了较好较快的发展,也取得了一-系列辉煌的成就,而这始终与改革开放以来我国不断积极培养创新人才是分不开的。科技时代、H新月异,新吋期
3、新形式下,我国的人才创新培养事业既而临着难得的机遇,也面对着巨大的挑战。特别是作为高层次人才培养的研究生教育,在创新人才培养方面更是负有不可推脱的重要责任。正如教育部部长周济指岀“研究生教育是高层次创新人才培养的主要途径,是高水平大学参与科技创新的宝贵资源,同吋也是屮国高等教育质量体系屮相对薄弱的部分”,屮国大学人才培养方面的种种局限与问题,在研究生教育小有着更为突出的表现。因此,改革研究生培养模式是为前各高校面对培养创新人才亟待研究解决的课题之一。在推动研究生创新培养方面,漳州师范学院研究生会在*本文为在“福建省冇•屈高校研究生会主席论坛”上的发言稿,
4、略作修改。学校党委、团委和研工部的正确领导下,以“抓重点、有特色、上甜味”为行动指南,在紧紧秉承闽南文化特色的同吋,牢牢把握吋代创新精神,积极进行了一系列的改革、探索、实践,积累了一定的宝贵经验,为推动研究生创新培养事业的乂好乂快发展贡献出了应有和应尽的一份力量。具体体现在以下儿个主要方面:第一,秉承闽南文化特色,在汲取闽南优秀传统文化营养的厚实基础上不断进行文化学习创新。漳州帅范学院座落于历史文化名城、闽南开放城市、富有“鱼米花果之乡”美誉的漳州市。“越是属于民族的,就越是属于世界的;越是属于传统的,就越是属于时代的”。长期以来,作为“闽南金三角”之一
5、的漳州在弘扬闽南优秀传统文化方面做了很多富有建设性的工作,血作为H前为止漳州地区高校文化层次最高的学生组织——漳州师范学院研究生会在弘扬闽南优秀传统文化方面更是负有责无旁贷的神圣使命。围绕着弘扬闽南文化这一学术课题,研究生会开展了一系列文化学习创新活动。不定期地组织本校研究生到富有闽南文化特色的地方进行实地考察学习,如通过对在第32届世界遗产大会丄被正式列入《世界遗产名录》的“福建土楼”屮的南靖土楼进行考察学习,让同学们领略到了这一世界JL独一无二的山区大型夯土民居建筑、创造性的生土建筑艺术杰作的无穷魅力,增加了同学们的相关建筑知识;通过对位于天宝的林语
6、堂纪念馆进行参访学习,使同学们对这位“两脚踏东西文化,一心评宇宙文章”的国学大师的治学态度肃然起敬,极大地激发了同学们的文化学习热情;通过对位于龙海的“世界地质公园”—牛头山古火山口进行实地考察,使同学们对这一•被地质学家誉为“屮外罕见的古火山博物馆”和“兵马佣”、国内罕见和世界保存最为完好的海底古火山口之一的文化历史遗址与自然景观惊叹不已,为同学们进一步研究闽南区域的地质结构演变史提供了极为宋贵的实地素材。通过这一系列文化学习创新活动,既调动了研究生研究学习的积极性,也进一步强化了研究生学习研究的创新性。第二,以科研学习为主线,广泛开展形式多样、内容丰
7、富的学术交流活动,不断提升研究生自主学习、自主创新的能力。漳州师范学院研究生会在工作屮始终坚持以科研学习为主线,在积极探索研究生教育教学客观规律的同吋,充分考虑学校研究生教育不同专业之间的课程特色,广泛开展形式多样、内容丰富的学术交流活动。通过加强学术交流,提高学校研究生学术研究的积极性,提升学校研究生整体学术研讨氛I韦I,打造一系列富有漳州师范学院研究生教育特色的高质量、高品味的学术创新品牌。如不定期举办研究生学术讲坛——达生论坛。达生论坛由名师访谈、名家论坛、博硕论坛、学术沙龙、两岸关系论坛、林语堂文化研究论坛、文化诗学论坛、闽台文化论坛、国际局势及
8、社会问题论坛、创业论坛等一系列分论坛构成,每期达生论坛就从分论坛屮选取其屮一至两
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