部编新教材教研课《我要的是葫芦》.ppt

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1、14我要的是葫芦葫芦húlu葫芦的果实工艺品葫芦藤谢哇蚜三、记忆字形，指导书写1、检查生字的自学情况húlúténgxièwāyádīngsàigǎnguàimàn盯塞感怪慢葫谢藤感慢盯塞芦哇蚜怪（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。一棵花谢花开蚜虫邻居盯着比赛感到治虫奇怪慢慢啊葫芦藤心里想自言自语húluténɡyádīnɡsàiɑxièɡǎnɡuàimànkēzhìlínyánxiǎnɡténɡdīnɡxiǎnɡ藤盯想小朋友，注意读准后鼻韵哟！盯着奇怪葫芦葫芦藤慢慢地自言自语比赛蚜虫葫芦生长的生长过程是怎样的？（）>>>>（）>>>>（）（种葫芦）>>>>长出叶子结出小葫芦开

2、出小花我会填（）的小花（）的葫芦藤（）的小葫芦（）的叶子雪白细长可爱绿绿二、朗读感悟，细读课文（一）学习第一自然段“从前,有个人种了一棵葫芦”这里的“葫芦”和课题中的“我”要的是葫芦，两个“葫芦”的意思是一样吗？句中的葫芦是一种植物，课题中的葫芦是果实。自由朗读第一自然段，哪些句子让你感受到了小葫芦的可爱，用—画出来。细读课文细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的花，花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。谁能看图说说这棵葫芦的样子？这么可爱的小葫芦，大家都非常喜欢，从哪儿能看出种葫芦的人也喜

3、欢呢？哪些词？这说明了什么？那个人每天都要去看几次。读读课文，这个人要葫芦,他得到葫芦了吗?细读课文，理解寓意请小朋友们当当侦察员，在课文的2—3自然段中找答案，用横线画出来。为什么小葫芦都落了？小组合作有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子不用怕叶子上的虫不用治我来猜一次失败怕什么！意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿一次失败不用怕。我来猜意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿这样的小病还用打针？这样的小病不用打针。我会读认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。第一关我的小葫芦

4、快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。分角色朗读蚜虫是什么意思？蚜虫是害虫，专门吸植物幼苗、嫩叶的汁液，对植物有损害。我会演同桌分角色表演。提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。我会演同桌分角色表演。提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。我会说同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。第二关有几个虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫还用治？他想的是。读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子不用怕叶子上的虫不用治没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地

5、变黄了，一个一个都落了。读到这里，你心里有什么感觉？惋惜难过没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。用“因为……所以……”句式说说小葫芦落了的原因。种葫芦的人看到小葫芦都落了他会怎么想？我要的是葫芦叶子蚜虫吃黄了因果因为叶子能供给葫芦水分和养料，所以叶子被虫吃了，就不能（）。我明白了要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。第二年,那个人又种下了一棵葫芦,的葫芦藤上长满了，开出了。花谢以后，藤上挂了几个。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个长得赛过。我会讲故事只　　个　　

6、朵　　棵一（）邻居　　一（）葫芦一（）小花　一（）蚜虫一、我会选。个朵棵只颗　　棵一（）葫芦一（）星星一（）松树　　一（）珍珠一（）白菜　一（）黄豆一、我会选。棵颗颗颗棵棵挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤二、我会连。练习知识回顾KnowledgeReview祝您成功！