修辞手法在作文中的应用.ppt

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1、花园里有很多红色的花朵，远远看去，美丽极了！答案是这样吗？花儿们黄色的花蕊，红红的花瓣，圆圆的像娃娃的脸，向我招手，朝我挤眼，对我微笑！如果是这样呢？修辞让语言更美教学目标：1、了解比喻、拟人、排比等修辞手法在作文中的妙用，可令语言更加优美生动。2、能够在写作中运用修辞方法。常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反复、设问、反问有一天，小明的文章在比赛中获得了大奖。因此，修辞三兄弟比喻、拟人、夸张齐聚一堂来找小明祝贺，小明很高兴地招待他们吃肉喝酒，酒过三巡之后，三兄弟借着酒劲开始分别炫耀自己的能力。比喻说：我会变身。拟人说：我能变成人。夸张轻蔑的说：这

2、算什么，你们都只能换个样子而已，而我比你们厉害得多，我可以把一头牛吹上天！比喻：我会变身下雪了，雪下的小时好像冬妹妹在往下撒盐，用手一接凉凉的，下大时的雪花各种各样，像银叶，像松叶，像碎纸片；雪落在汽车上，像一个巨大的奶油蛋糕；落在房屋上，像一个银白色的宫殿；落在地面上，像给大地盖上了一层棉被，整个世界白茫茫的，像一个童话故事里的神秘王国。精彩片段小试牛刀任选以下其中一种事物，抓住事物的某一特点，通过合理想象或联想，按照比喻句要求将选定的事物描写出来。月亮家路灯拟人：我能变成人春天来到了，桃花怕冷，微风带着春服，帮桃花穿衣,穿着穿着，桃花就咧开嘴巴笑了。春雨哗啦哗

3、啦的下起来了，小草顶着泥土，伸出头来，春雨忙给小草洗澡，洗着洗着，小草变绿了。春雷轰隆隆响起来了，春雷帮柳树梳理长发，梳着梳着，柳树抽出了芽，开始顽皮地吹着柳絮玩耍。调皮的梨娃娃挂在枝头，快乐地打着秋千。那红叶多像一只小船，上面坐着的准时秋天。春天到了，校园里一片生机勃勃。小草绿了，柳树发芽了，花坛里的花儿开了，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去。在这春天的早上，国旗随风飘扬，教学楼里回荡着响亮而又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机。小试牛刀要求：运用拟人手法，改写上面的段落（可调整句子顺序，可加减字）春天，校园里一派生机勃勃的景象。小草钻出来了，柳树吐出了芽，花坛里的花

4、儿也都苏醒了，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去，好像在为鲜花献舞。在这春天的早上，教学楼里回荡着响亮而又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机，国旗听着听着就陶醉了，还不时跟着风儿舞蹈，那舞姿真是优美极了！夸张：我会吹牛湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。树叶是那么绿，那种绿，铺天盖地，我的眼睛中盈满了绿，再没有别的色彩。写“胖”这个人长得很胖。这个人胖得就像刚刚发开的面团。他的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。睁眼的时候必须把嘴闭上；张嘴的时候必须把眼闭上。19小试牛刀用夸张的手法描写一个人长的很黑小明的皮肤不是一般的黑，似乎曾被丢进过烤箱烤糊过一样。一次晚上

5、，光线较暗，我正在楼道行走，忽然看见上下两排牙齿像我飘来，我立即惊出了一身冷汗，莫不是这牙齿也修炼成精了。正因恐惧迈不开步伐之际，牙齿已飘至眼前，这才看见一个人影，费力的打量了一番，这才认出是小明。