《土地经济学》电子教案.doc

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1、.土地经济学(LandEconomics)主讲教师:张兆福Word范文.重庆工学院2005年1月讲授内容提纲前言第一章导论第二章土地市场概论第三章土地的供给与需求第四章地租理论及其应用第五章土地价格理论及其应用第六章土地金融第七章土地税收第八章土地利用概论第九章土地集约利用第十章土地规模利用第十一章土地分区利用第十二章土地计划利用第十三章土地可持续利用理论第十四章土地制度概论第十五章中国现行的土地制度Word范文.第十六章中国港台及国外现行的土地制度前言一、《土地经济学》课程设置的目的和意义1、目的“土地经济学”是土地管理专业的专业基

2、础课,是研究土地开发、利用、管理和经营规律的学科,是对土地一系列经济问题的系统分析和解释的学科,是学习土地专业课程及房地产相关课程的先导性课程。2、意义①认识土地的基本经济属性,系统了解和掌握土地经济的规律。②了解和掌握研究土地经济问题的方法。③了解和认识土地经济学学科发展历程及最新动态。④应用土地经济学理论知识,分析和解决现实中的土地经济问题。如关于土地的有偿使用;农村土地家庭联产承包责任制;城市土地集约利用和农村土地适度规模利用等;行政干部土地违法现象的原因分析等。二、《土地经济学》的内容体系主要有四大部分内容1、关于《土地经济学

3、》对象及其研究简况2、土地市场理论土地的经济运行规律。3、土地利用理论土地生产力4、土地制度理论土地生产关系三、教学要求及安排1、教学方式课堂讲授、课堂自学讨论等2、教学考核采用连续综合评定方法(课堂提问、讨论发言、作业、笔记、课堂纪律等)对学生学习过程和结果进行考核Word范文.第一章导论【内容提要】认识和了解土地利用中的经济问题,首先要对土地的属性进行全面了解,这是研究和生产实践中合理利用土地的前提。本章对土地的自然和经济属性及其功能进行全面的讲述,同时,对研究以土地利用中的经济问题为研究内容的土地经济学学科的基本问题加以介绍,为

4、学习土地经济学的理论奠定基础。【重点】土地的自然和经济属性,土地经济学的研究对象和内容体系【难点】认识土地自然和经济属性的意义,土地经济学研究的主要问题一、土地的概述(一)什么是土地?1、对土地概念的不同认识:从横向和纵向两个方面说明2、土地的定义:是自然和经济的综合体。(二)土地的特性1、土地的自然特性:是土地固有的特性①位置的固定性②面积的有限性③质量的差异性④功能的永久性2、土地的经济特性:土地在被人类利用后所表现出的特性①土地供给的稀缺性:人类对土地需求的不断增长和土地面积的有限性②土地利用方式的相对分散性:土地位置的固定性和

5、区域差异性以及社会生产力发展的地区差异等。③土地利用方向变更的困难性:自然条件的限制和变更成本大。④土地报酬递减的可能性:土地投入的局限性⑤土地利用后果的社会性:存在诸多社会问题(三)土地的功能Word范文.1、土地的承载功能:地基2、土地的生产功能:具有生产力3、土地的资源:土地中蕴藏有各种自然资源(四)土地分类:由于土地的空间差异特性,土地分类是土地利用的前提条件。新的分类(1999年)一级3个、二级15个、三级71个二、土地经济学的对象与研究方法(一)土地经济学的对象1、首先要明确土地经济学的研究领域,有三个主要领域①土地利用经

6、济:土地资源在各经济部门中分配和使用。研究人与土地之间的关系问题。②土地制度:制度的制定是土地利用的重要内容,研究人与人之间的经济关系问题③土地价值:土地权属转移和收益分配中的土地关系问题2、从研究领域看土地经济学的研究对象土地利用中的生产力组织和土地所有、使用与管理中的生产关系及其调节,即生产力组织:土地要素与其他要素的配置,包括时间和空间包括两个方面生产关系调节:土地收益分配和权属转移中的土地关系的协调(二)土地经济学的研究方法1、抽象思维方法是社会科学研究的重要方法,是在深入实际调查,占有大量客观事实材料的基础上,运用人的抽象思

7、维能力进行“加工”把感性认识上升到理性认识,从中找到事物的本质及规律性。2、系统分析方法土地系统是社会经济系统的子系统1、定性分析与宣分析相结合的方法①事物质和量的统一,是事物发展的共同规律性②任何一个土地经济问题都有质与量两个方面4、表态分析与动态分析相结合的方法①任何事物运动都是相对的、无条件的,而静止是相对的,有条件的。②土地经济问题的分析,必须把静态分析和动态分析密切地结合起来。5、微观分析与宏观分析相结合的方法土地经济问题即有微观方面的问题也有宏观方面的问题(三)土地经济学的任务和内容1、任务在于向人们回答:如何经济有效地利

8、用土地资源,怎样合理开发利用本国的土地资源?以及当前的土地政策对未来的世代将产生什么样的影响和后果等等。2、内容不同历史发展时期,土地经济学研究的具体内容虽然有所不同,但总的来说,有三个方面的内容。Word范文.①关于土

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