教案11.读书莫放“拦路虎”(1).doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放11.读书莫放“拦路虎”△教学要求：1．朗读课文、理解课文内容。2．培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。3．养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学过程一、导入揭题谈话导入：在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？二、自学课文自读课文，阅读课文，借助各自然段的中心句或重点句理解课文。1．学生带着任务读课2．学生分组学习（小组多种形式学习）3．讨论、交流，读课文三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。1．什么叫“拦路虎”？

2、2．面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？3．你是如何消灭读书时的拦路虎的？（抓住重点句，理解全文。使学生懂得，读书遇到“拦路虎”不能饶着走，应该迎难而上，勇于战胜它。）4．如何查字典？（1）要有耐心。（2）要有恒心。五、总结延伸1.熟读积累（采用多种形式练读全文。）2.找出自己最喜欢的反复朗读。3.谈谈学了本文后的感受。板书设计11．读书莫放“拦路虎”迎难而上面对“拦路虎”勇于战胜按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放