教案11中国石拱桥1.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播课题:中国石拱桥——茅以升学习目标 1、知识目标:积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语,掌握读音和词义;了解中国桥梁建设的伟大成就,把握石拱桥的特征。2、能力目标:了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅读说明文的能力;把握说明顺序,探究作者说明的技巧,理解作者对事物的思考方式,培养学生的概括能力;揣摩语言,把握说明文语言平实、准确、周密的特点。3、情感态度价值观:了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生热爱祖国的感情,献身科学的志向

2、和严谨务实的精神。学习重点   1.引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。   2.品味说明文语言的准确性和严密性。学习难点  以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。知识链接:说明文的有关知识:1. 说明文的定义:是指客观地说明事物或阐明事理的文章,以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。2.说明文的种类:(1)事物说明文      (2)事理说明文     (3)科学小品文3.说明顺序:时间顺序 :以时间先后作为说明的顺序,用于说明事物的发

3、展变化。空间顺序:(从左到右、从上到下、从外到内、总体—部分……)(一般用于说明相对静止的事物)逻辑顺序: (由一般到特殊,由整体到局部,由概括到具体……)(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。)4.说明文常见的结构形式:总分式、递进式。5.说明方法:下定义   列数字   打比方   作比较  举例子   分类别   摹状貌、列图表、引用等6.说明文的语言特点:平实、生动教学过程第一课时一、预习新知1.下列加点字注音或根据拼音写汉字。  hú(  )形   拱(  )形   匀称(    )张鷟(    ) xiáo(   

4、 )河残损(   )  惟妙惟肖(   ) 石砌(   )推崇(    )  巧妙绝伦( )  2解释词语惟妙惟肖:巧妙绝伦:3、走近作者:  茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早发表于是1962年3月4日《人民日报》,文笔通俗易懂,为读者介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及新中国成立后的发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。二、课堂展示初读感知1、探究问题(1)石拱桥有

5、什么特点? (2)中国石拱桥有什么特点?(3)本文说明的对象是什么?2、课文主要介绍了哪几座桥? 3、文章的说明顺序是         ,文章的结构安排是           。  三、达标测试1、听写生字2、列举说明文有哪些种类:3、列举说明文常用的方法:         第二课时一、复习导入:中国石拱桥的特点是___________________;_______________;_______________.课文为了说明中国石拱桥的特点,以_________桥和________桥为例说明.二、课堂展示朗读课文思考问题:1、根据课文内容

6、,具体分析赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了我国石拱桥的特征? 赵州桥:卢沟桥:形式优美:  结构坚固:  历史悠久:  2、分别找出赵州桥和卢沟桥的特点:赵州桥 (    )卢沟桥(    ) 1)1)2)2)3)3)4) 3、赵州桥的四个特点各说明了什么?顺序能否调换?  4、作者在说明中国石拱桥这些特点的时候,为什么要举两个例子?举一个例子不是更简练吗?5、概括第9、10段内容: 归纳原因第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展?取得这些成就的原因是什么?三、达标测试一、体会说明文的语言准确严密的特点:1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早

7、。(“比较”一词,去掉行吗?)2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约、可能、有记载的”能否去掉?)3.我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗?) 4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界最长的石桥。(“当时、可算是”能否删去? )二、分析说明方法: (1)“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓……”(    ) (2)我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。(     )(3)“

8、这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”(      )(4)张嘉贞说“

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