普通话水平测试的内容与要求.doc

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1、、普通话水平测试的内容与要求 普通话水平测试一律采用口语，一共包括5项内容：1、读单音节字词；2、读双音节词语；３、朗读短文；4、词汇、语法的选择判断；5、选题说话。全部测试过程大约需要17分钟左右。下面根据《普通话水平测试大纲》，介绍5项内容的要求及评分办法：（1）读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）（2）读双音节词语50个（3）朗读短文，从《测试大纲》所列朗读材料1—50号中抽签选定一篇（4）词汇、语法的选择判断（5）说话：选定话题说3至4分钟，以单向说话为主三、普通话水平测试等级标准97分及其以上为一级甲等，92—96分为一级乙等，87—91分为二级甲等80—86分

2、为二级乙等，70—79分为三级甲等，60—69分为三级乙等。普通话声韵配合规律口诀　　　掌握声韵配合规律,不但有利于我们快捷学好普通话,而且还有助于我们区别方言,减少拼读和拼写中的一些错误。而《普通话声韵配合简表》易看易懂，但记忆起来比较零散，在教学中，笔者根据《普通话声韵配合简表》编写了一首歌诀，今表述如下以飨读者。　　普通话声韵配合规律口诀为：开口不呼j、q、x，合口效法开口呼，沾唇只限u。齐齿不言f,还有g、z、zh。舌面零n、l，撮口不可失。“开口不呼j、q、x”是说“j、q、x不能和开口呼韵配合构成音节。“合口效法开口呼，沾唇只限u”是说合口呼韵母同开口呼韵母一样，也

3、不能和“j、q、x”相拼，不能和合口呼中除“u”以外的韵母相拼构成音节。“齐齿不言f，还有g、z、zh”是说“f、g、k、h、z、c、s、zh、ch、sh、r不能和齐齿呼韵母相拼构成音节。“舌面零n、l，撮口不可失”是说“舌面音j、q、x和零声母以及n、l”能够和撮口呼韵母相拼构成音节。普通话语音分析摘自《普通话水平测试大纲》普通话以北京语音为准音。普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化等。一、声母普通话的声母包括零声母在内共22个。（拼音后为例字，下同）b巴步别p怕盘扑m门谋木f飞付浮d低大夺t太同突m南牛怒l来吕路g哥甘共k枯开狂h海寒很j即结净

4、q齐求轻x西袖形zh知照铡ch茶产唇sh诗手生r日锐荣z资走坐c慈蚕存s丝散颂“零声母”安言忘云普通话22个声母中有21个由辅音充当，我们可以根据辅音部位和发音方法给声母分类。1、按发音部位分类普通话的辅音声母可以按发间部位分为三大类，细分为七个部位。1）唇音以下唇为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。普通话有3个：b、p、m。齿唇音（也称作“唇齿音”）：下唇和上齿靠拢构成阻碍。普通话只有1个。2)舌尖音以舌尖为主动器官，普通话又细分为三个发音部位：舌尖前音舌尖向上门齿背接角或接近构成阻碍。普通话有3个：z.c.s。（也叫平舌音）舌尖中音舌尖和

5、上齿龈（即上牙床）接角构成阻碍。普通话有4个：d、t、n、l(也叫舌翘音)舌尖后音舌尖向硬腭的最前端接触或接近构成阻碍。普通话有4个：zh、ch、sh、r。（也叫翘舌音）3）舌面音以舌面为主动器官，普通话又细分为两个发音部位：舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。普通话有3个：j、q、x。舌面后音：（也称作“舌根音”）：舌根向硬腭和软腭的交界处接触或接近构成阻碍。普通话声母有3个g、k、h。2、按发音方法分类普通话辅音声母的发音方法有以下五种：1）塞音成阻时发音部位完全形成闭塞；持阻时气流积蓄在阻碍的部位之后；除阻时受阻部位突然解除阻塞，使积蓄的气流透出，爆发破裂成声

6、。普通话有6个塞音：b、p、d、t、g、k。2）鼻音成阻时发音部位完全闭塞，封闭口腔通路；待阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，声带振动，气流到达口腔和鼻腔，气流在口腔受到阻碍，由鼻腔透出成声；除阻时口腔阻碍解除。鼻音是鼻腔和口腔的双重共鸣形成的。鼻腔是不可调节的发音器官。不同音质的鼻音是由于发音时在口腔的不同部位阻塞，造成没的口腔共鸣状态而形成的。普通话有2个鼻音声母：m、n。3）擦音成阻时发音部位之间接近，形成适度的间隙；持阻时，气流从窄中间摩察成声；除阻时发音结束。普通话有6个擦音；f、h、x、sh、s、r。4）边音普通话只有一个舌尖中的边音：1。舌尖和上齿龈（上牙床）稍后的部

7、位接触，使口腔中间的通道阻塞；持阻时声带振动，气流从舌头两边与上腭两侧、两颊内侧形成的夹缝中通过，透出成声；除阻时发音结束。5）塞擦音是以“塞音”开始，以“擦音”结束。由于塞擦音的“塞”和“擦”是同部位的，“塞音”的除阻阶段和“擦音”的成阻阶段融为一体，两者结合很紧密。普通话有6个塞擦音：j、q、zh、ch、z、c。普通话的辅音声母还包括“送气音”与“不送气音”、“清音”与“浊音”的区别。普通话只有塞音和塞擦音区分送气音和不送气音。送气音—这类辅音发音时气流送出比较愉和持久，由于除阻后声门大