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时间:2020-06-19
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1、普通话水平测试培训普通话水平测试普通话水平测试(PSC)是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下,根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求,在全国范围内开展的一项口语能力测试。测试的内容、范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。范围是《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》普通话水平测试测试的方式和等级:口试,测试题目有:一、读单音节字词;二、读多音节字词;三、朗读短文;四、命题说话。总分100分。等级划分:普通话水平等级分为一级、二级、三级,
2、每一级中又分甲和乙两个等次。普通话水平测试一级甲等(97分及其以上)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。一级乙等(92-96.9分):朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等(87-91.9分)普通话水平测试二级甲等(87-91.9分)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有失误。二级乙等(80-86.9):朗读和自由交谈时,个别
3、调值不准,声韵调发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、送不送气音、fu-hu、j-z、i-ü不分,保留浊塞擦音,丢介音,复韵母单音化)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。普通话水平测试三级甲等(70-79.9分):朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等(60-79.9分):朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的地方。试卷构成和评分
4、标准(一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。1.目的:测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。2.要求:(1)100个音节中,70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。(2)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次,每个韵母出现次数一般不少于2次,4个声调出现次数大致均衡。试卷构成和评分标准(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。3.评分:(1)语音错误,每个音节扣0.1分。(2)语音缺陷,每个音节扣0.05分。(3)超时1分
5、钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。试卷构成和评分标准(二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。1.目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。2.要求:(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”,30%选自“表二”。(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。试卷构成和评分标准(3)上声与上声相连的词语不少于3个,上声与非上声相连的词语不少于4个,轻声不少于3个,儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。(4)词语的
6、排列要避免同一测试要素连续出现。3.评分:(1)语音错误,每个音节扣0.2分。(2)语音缺陷,每个音节扣0.1分。(3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分。试卷构成和评分标准(三)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。1.目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。2.要求:(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音
7、节)为限。试卷构成和评分标准3.评分:(1)每错1个音节,扣0.1分;漏读或增读1个音节,扣0.1分。(2)声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。(3)语调偏误,视程度扣0.5分、1分、2分。(4)停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。(5)朗读不流畅(包括回读),视程度扣0.5分、1分、2分。(6)超时扣1分。试卷构成和评分标准(四)命题说话,限时3分钟,共40分。1.目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。2.要求:(1)说
8、话话题从《普通话水平测试用话题》中选取,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。(2)应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时,主试人应及时提示或引导。试卷构成和评分标准3.评分:(1)语音标准程度,共25分。分六档:一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、1分、2分。二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显。扣3分、4分。三档:语音错误在10次以下,但方音比
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