《团辅培训》PPT课件.ppt

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1、团体心理辅导各阶段在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导的形式。通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。团体心理辅导的概念特点感染力强，影响广泛；效率高，省时省力；效果容易巩固；特别适用于人际关系适应不良的人。团体咨询的应用领域教育领域学校咨询中心医学领域医院精神卫生机构工商企业人力资源部门福利领域老年服务残疾人服务社区工作领域家庭服务局限性深层次问题不易暴露；个别差异难以照顾周全；以团体的共同问题为优先，对个人的特殊问题很难顾及；可能出现个别成员

2、受到伤害的情况；对指导者要求高；由于友伴的存在而带来很多焦虑团体辅导、团体咨询与团体治疗团体辅导（groupguidance）：面向普通人群开展的一种预防性、发展性的工作，通过运用团体情境，设计出活动、课程，用来预防个体在各发展阶段中会碰到的各类问题所引发的一般性困扰。团体咨询（groupcounseling）：针对有心理困扰的人，注重补救性及问题的解决，借助小组动力及交互作用以促进成员更深的自我探索、自我了解、自我悦纳。团体治疗（grouptherapy）：针对少数有心理障碍的人，需要长期性、人格改变的临床服务，由临床心理学家或心理医生实施，在一个较正式组成的小组中进行，协助个人人

3、格及行为上的改变团体辅导、团体咨询与团体治疗比较团体辅导团体咨询团体治疗对象正常人正常人病人目标知识、资讯的获得促进想法、情绪、态度行为之改变人格重建、人格改变和治疗功能预防性、发展性预防性、发展性、矫治性矫治性、临床性领导者教师或辅导员辅导员心理治疗师行为层面意识的认知活动意识的思想、情绪问题和行为意识及潜意识的心理、思想、情绪问题和行为动力过程不太重视小组动力非常重视小组过程和动力重视小组过程和动力方法一般教学活动、技术，为传送知识资料辅导技术，引导探索、省察治疗技术，以分析、解释行为人数以班级人数为原则6-8人少数人为原则实施地点学校、机构学校辅导中心、心理健康中心医疗诊所、医

4、院心理健康中心时间定期短期长期团体心理辅导的类型心理教育团体个人成长团体支持性团体团辅的作用机理获得情感支持尝试积极体验发展适应性行为重建理性认知团辅的实施----准备阶段1.确定团辅目标2.明确人员3.参加对象4.类型5.时间、间隔、次数、持续方式6.地点7.招募方式，成员筛选8.效果评估9.其他团体目标设置的原则①一个团体可以存在不相矛盾的多重目标；②根据团体内容或团体用途两种途径来设定团体目标；③团体目标需要富于灵活性和变通性；④每次团体聚会最好只有一个特定的团体目标；⑤领导者清楚团体目标，不等于成员也很清楚团体目标；⑥特定性质的团体需要设定特殊性目标；⑦过程性目标和结果性目标

5、有机结合；⑧不同理论取向的团体辅导目标的侧重点有所不同团体方案设计的要素一个完整团体辅导方案设计包括项目：①方案名称；②设计目标：活动目标、团体目标和阶段目标；③参加对象；④团体规模；⑤理论依据；⑥活动地点；⑦活动时间；⑧活动资源：人力资源、物力资源和财力资源；⑨活动内容与活动方式；⑩时间配置；⑾评价工具方案设计的误区(1)缺乏计划。(2)计划中的无意义活动。(3)不适当的、太多的团体活动。(4)时间分配和活动顺序不当。(5)团体聚会初期阶段安排了不利于团体气氛建立的负向性活动。(6)聚会之初的暖身时间太长或太短。(7)没有计划团体聚会的结束。(8)模糊而缺乏弹性的计划。好方案的标准

6、计划合理目标明确计划可行过程的进行具有发展性效果的可评估性团体活动的意义领导者为了实现团体目标而精心设计，需要成员积极参与的有趣、活泼的体验性学习方式。（1）促进团体讨论的深度和提高成员的参与感。（2）有助于团体聚焦，吸引成员注意力。（3）团体焦点改变、转换的重要途径。（4）给成员提供体验性学习的机会。（5）给领导者提供有用的信息，如绕圈发言活动。（6）增加团体舒适水平，比如相识活动、暖身活动等。（7）为成员提供乐趣与松弛，促进团体放松，改变团体步调的有效方法。团体活动使用的基本原则（1）活动只是一种手段而不是目的。真正意义在于活动结束后的讨论与分享，避免为了活动而活动。（2）充分考

7、虑团体的目标、阶段、主题、特点、时间、成员、气氛等因素，决定是否要运用活动，运用什么类型的活动，运用活动到什么程度。（3）了解团体活动的可能后果。（4）运用自己熟悉的活动。（5）多个活动要考虑安排顺序，活动如何衔接和过渡。（6）团体活动使用的时机要认真选择。团体活动的类型1．书写活动2．肢体活动3．配对活动4．绕圈发言5．美术工艺活动6．幻想活动7．阅读活动8．回馈活动9．信任活动10．拓展活动11．创造性道具12．道德两难活动13．触摸活动团体活动促进团