四川省安岳县李家中学九年级物理实验操作试题5. 用刻度尺测量长度.doc

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1、学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（五）用刻度尺测量长度（考试时间：10分钟）一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度。二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币。三、实验操作要求：1.检查器材，观察刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损。2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。4.整理器材。四、实验记录：1.刻度尺的量程，刻度尺的分度值。2.记录数据：物理

2、课本长，宽。硬币的直径。五、反思与拓展：在测量读数时，为什么视线应正对刻度线？学校报名号姓名得分_______四川省二〇一五年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（五）《用刻度尺测量长度》评分表一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测量长度。二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否1分磨损。（1）刻度尺的刻度线贴近课本，刻度尺与课本的长平行。零刻线或某一整数刻度线与课1.5分[来

3、源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk]2.测物理课[来源:学优高考网]本长的一端对齐，然后观察另一端所对的刻[来源:gkstk.Com]度线，读数时视线正对刻度线。本的长和宽（3）记录测量结果，要求估读到分度值的下1分一位。（4）用同样的方法测量课本的宽，并记录。1分（1）用两块三角板的一条直角边将硬币卡1.5分紧，另一直角边与刻度尺紧贴。3.测硬币的（2）移动三角板和硬币，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后1分直径观察另一端所对的刻度线，读

4、数时视线正对刻度线。（3）记录测量结果，要有数和单位。1分4.整理器材把器材放回原位。1分5.反思拓展在测量读数时，为什么视线应正对刻度线？1分（为了减小误差。）合计10分监考教师：确认成绩学生签字：