《写作手法之欲扬先抑》微课PPT.ppt

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1、写作手法欲扬先抑听故事看诗歌:奈何奈何可奈何,奈何今日雨滂沱。滂沱雨祝陶公寿,寿比滂沱雨更多。知识点这首诗用了欲扬先抑的写作手法欲扬先抑,(先抑后扬):要发扬、要放开,先控制、压抑。是一种常见的写作手法。指为肯定某人、事、景、物,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多,扬能压抑。先写坏的,后写好的,就好像山峰要用低谷来衬托。写作手法欲扬先抑的写作方法,能够使文章情节曲折多变,跌宕起伏,造成波澜,形成鲜明的对比,富有感染力,让读者在阅读过程中,产生顿悟,从而留下深刻的印象。作用:外形丑陋丑石的无用“丑”没有人爱“它

2、真是丑得不能再丑的丑石了。”回顾课文课文的下半部分详细写了丑石的“美”作者的情感变化遗憾讨厌、咒骂、嫌弃惊奇赞美抑(贬低)扬(赞美)课堂赠语作文要写好抑扬不可少铺垫加蓄势风光无限好课下练习运用欲扬先抑写一种动物或人物,150-200字谢谢欣赏

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