数字出版现状及发展前景浅析.doc

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1、数字出版现状及发展刖景浅析近年来，我国数字出版取得了长足的发展，传统出版模式向数字出版模式的演变已度过了萌芽期和酝酿期，开始呈现出多样化快速发展的趋势。数字出版代表着出版业的未來和方向，这是新闻出版界的共识，发展具有中国特色的数字出版业是当前出版业的重要任务。一、数字出版的发展现状1•数字出版观念逐步形成，出版单位加快数字化转型步伐。随着现代信息技术的发展，数字技术的利用层面越來越广。数字出版的观念逐步形成并被广泛接受。冃前数字出版的新型企业已经逐步超越了传统的出版单位，走在时代的前面，被大部分受众所接受和支持。2•数字化出版物的市场逐步扩人。随着数字化技术

2、的应用面扩人，数字出版越来越受到大众的追捧，数字出版物的增长速度迅速提高。首先，电子书的出版数量增加；其次，全国数字出版产业收入规模快速增长；再次，我国当前的电子图书在网络的传播应用面逐步扩大，电子图书不仅在网络上的传播比例提高，甚至席卷了图书馆的大部分读者群体；最后，数字化出版物形式多样化也是市场扩大的一个重耍表现，互联网、光盘、手机等都是数字出版的有效载体，吸引了各个年龄阶段、各个牛活层面的广大受众群体，已经成为出版单位和读者沟通、传递信息的重要纽带。3•政策的保障和扶持，使数字出版获得了良好的发展空间。数字出版的迅猛发展离不开国家政策的保障和支持。根据

3、当前数字化技术的广泛运用和数字化观念的广泛被接受，政府也意识到当前数字出版业的发展已成为出版业的主导力量，因此逐步加大了支持和规范力度。4•数字信息技术迅猛发展，使数字出版具有强人的技术支撑。数字信息技术的创新是数字出版的技术支撑，主要表现在数字技术促进了阅读终端的升级。近年来，各种搜索引擎和电子阅读器的出版技术不断发展，新型的阅读器不断涌现。二、数字出版存在的问题1•优质内容缺乏，同质化现象严重。目前，用户上传内容已造成数字出版内容泛滥，良莠不齐。在这种情况下，严重缺乏优质内容，而且优质内容也很难脱颖而出，不仅不利于数字产品品牌的创建与打造，而且也很容易导

4、致同质化现象发生。2•数字出版的版权保护机制尚未真正确立。现阶段，数字出版的版权保护机制（包括技术手段、授权模式、保护体系等）的建立尚不完善。现有法律对于数字出版明显滞后，有待进一步的修改和补充，且版权授权不规范，著作权人的合法权利和出版社的出版权益都难以得到基本保障和有效维护。数字期刊、网络原创文学、电子书筹许多数字出版业务都面临版权问题。3.人才仍是制约新闻出版业实现发展转型的关键因素。传统出版单位信息技术方面的人才非常缺乏，特别是既懂出版又懂技术研发的人才。而在新媒体出版及制作单位中，数字出版流程及审读规范还不完善，缺乏适应数字出版要求的编辑人才。同时

5、，出版单位的人才管理不规范，制度不健全，对人才的管理仍停留在传统的人事管理模式阶段，阻碍了优秀人才的引进，并造成人才流失。另外，现在的高校很少涉及数字岀版专业，且师资力量不足，造成人才培养与数字出版发展不同步。4.数字出版领域标准滞示。数字出版标准化对于行业发展的重要性不言而喻，但当前我国的标准制订仍严重滞后。业界对数字出版标准化的认识还不够深入，尚存在一定的盲目性，对于关键标准制订的意见还未达成一致。标准的滞后已成为制约我国数字出版发展进程的重要因素之一。5•大规模开拓屮小市场的需求机制尚未激活。目前，我国的数字出版产业存在着“抓大放小”的现象。数字出版企

6、业一般更加注重大市场，缺乏对市场细分的认识与作为，缺乏对中小市场需求的调研与调动，没有引发中小市场对数字出版强烈的渴望与渴求。虽然有些数字出版企业创建了而向中小机构用户的个性化出版服务模式和商业模式，但是普遍而言，中小机构对信息和知识服务的需求意识还相当薄弱，市场启动还需要通过典型用户的示范和引导加以推动。二、数字出版发展建议1•创新数字出版体制机制，完善数字出版产业链。根据内容提供者距离价值实现端的由远至近，可将数字出版产业链归纳为4种，即以技术提供商为主导的数字出版产业链、有条件的出版单位组成内容提供者战略联盟的数字出版产业链、价值链一体化重构的数字出版

7、产业链和以内容提供商为主导的数字出版产业链（如爱思唯尔、施普林格等国外大型出版商的数字出版产业链）。需要注意的是，在完善的数字出版产业链中，主体应该是内容提供者，技术提供商只是产业链中的重耍组成部分。无论在传统出版时代还是在数字出版时代，出版的核心价值都是“内容”。相对于内容来说，技术永远是第二位的。2•遵循国际技术标准。数字化出版是依托网络而发展的，这就要求在信息处理技术上遵循国际通用标准。万方、中国知网和维普都是实行信息的集成化管理，这更是要求有统一的技术标准。在信息技术标准的制订和执行上，将整体性与系统性、国际性和合作性、适应性与灵活性有机地结合起来，

8、使其具备可兼容性和可操作性，保证网上信息资源开发利用