初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(五)（人教实验版九年级下）.ppt

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1、（五）（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字注音有误的一项是（2分）（）A.糠糟（kānɡ）墨翟（dí）醴泉（lǐ）长木（chánɡ）B.拂士（bì）百里奚（xī）孙叔敖（áo）见我于王（xiàn）C.行拂（fú）曾益（zēnɡ）一箪食（dān）一豆羹（ɡēnɡ）D.不屑（xiè）畎亩（quǎn）蹴尔（cù）惠子相梁（xiànɡ）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选A。“长”应读zhànɡ。2．指出下列各句的通假字并释义。（2分）（1）公输盘诎“______”通“______”，_______（2）寡助之至，亲戚畔之“___

2、___”通“______”，_______（3）困于心衡于虑而后作“______”通“______”，_______（4）所识穷乏者得我与“______”通“______”，_______答案：（1）诎屈理屈（2）畔叛背叛（3）衡横梗塞，不顺（4）得德恩惠，这里是感激的意思3．下列句子翻译有误的一项是（2分）()A.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。译文：公输盘九次用了攻城的巧妙战术，墨子九次挡住了他的进攻。B.所以动心忍性，曾益其所不能。译文：（通过那样的途径）使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长才干。C.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得

3、生者何不用也？译文：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？D.既已知吾知之而问我，我知之濠上也。译文：既然已经知道我知道鱼快乐却问我，我是在濠水的桥上知道的。【解析】选A。正确译文是“公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子都一次又一次地挡住了他的进攻”。4.下列各句节奏划分正确的一项是（2分）（）A.公输盘为我为/云梯B.征/于色发/于声而/后喻C.生/亦我所欲，所欲/有甚于生者D.子/非我，安知/我不知鱼/之乐【解析】选C。A项应为“公输盘/为我/为云梯”；B项应为“征于色/发于声/而后喻”；D项应为“

4、子/非我，安知/我不知鱼之乐”。5.下列说法有误的一项是（2分）()A.《公输》中墨子最终以实力征服了公输盘。B.《得道多助，失道寡助》所论述的决定战争胜负的最重要的因素是人和，从中可以反映出孟子“民贵君轻”的政治思想。C.《鱼我所欲也》告诉世人：生命是可贵的，但大义更重要。D.《庄子与惠子游于濠梁》一文中，不管从哪个角度讲，庄子都是这场辩论的胜利者。【解析】选D。从逻辑上讲，庄子输了。6.按原文填空。（4分）（1）2010年，中华民族在各种灾难面前不屈不挠，在困境中求生存，在逆境中谋发展，正如孟子所说：“______________，_______

5、_______。”（2）《得道多助，失道寡助》中的主旨句是：______________，______________。（3）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，______________。（4）天时不如地利，______________。答案：（1）生于忧患死于安乐（2）得道者多助失道者寡助（3）舍生而取义者也（4）地利不如人和7.综合性学习。（6分）学校组织了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，请你按要求完成下列题目。（1）请你向同学们简要介绍你所知道的孔子。（2分）答：______________________________

6、_______________（2）下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。（1分）材料一：得道者多助，失道者寡助。材料二：国君好仁，天下无敌焉。材料三：君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。孟子的治国思想：_________________________________（3）请从下面的材料中任选一句孔子的名言，说说它体现了怎样的中华传统美德，具有怎样的现实意义。（3分）北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌“有朋自远方来，不亦乐乎”；在古琴声中，身穿古袍，手持竹简的孔门弟子，齐声诵读“三人行，必有我师焉”“礼之

7、用，和为贵”等儒家经典名句，在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。我选择的名言：___________________________________传统美德：_______________________________________现实意义：_______________________________________答案：（1）古代（或春秋）教育家，思想家，儒家思想的创始人，孔子和他弟子的言行、思想记录在《论语》中。（2）仁政（施仁政、民贵君轻、以民为本）（3）名言：有朋自远方来，不亦乐乎。传统美德：热情好客。现实意义：开放的心态，广交朋友。

8、名言：三人行，必有我师焉。传统美德：谦虚好学。现实意义：善于学习别人的长处。名言：礼之用，和为贵。传统美德：