初一地理《亚洲和欧洲的地理位置》教案.doc

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1、第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲第1课时亚洲和欧洲的地理位置———教学目标———1.知识和技能：⑴了解亚洲及欧洲的名称由来。⑵了解亚欧大陆的概念。⑶学会分析亚洲的经纬度位置和海陆位置，并总结分析某一区域位置的方法。⑷能够独立分析欧洲的地理位置。⑸学会绘制亚洲、欧洲轮廓图，并标注重要的经纬线及相邻的大洲、大洋。2.过程与方法：（1）通过对本册书的整体浏览，明确本学期的学习任务即：掌握基本地理知识的同时，还必须学会学习方法。（2）通过读图，培养学生从地图上获取地理知识的能力。3.情感态度价值观：培养学生热爱我们所居

2、住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。———教学重难点———1.教学重点：亚洲的经纬度位置和海陆位置。2.教学难点：掌握分析某一区域地理位置的方法。———教学过程———一、创设情境，问题导入课件播放：一段录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等，并用图展示其位置。导入：新学期伊始，我们将继续和同学们在地球上畅游。我们将从何入手呢？打开课本——目录二、师生互动，新课学习（一）、“心中有数，整体感知”——明确本册课本要学什么？（让学生打开课本师生齐说）这一册共包括三章，第一章《认识大

3、洲》、第二章《了解地区》、第三章《走近国家》，从大范围的大洲到小范围的国家，都是我们七年级下册区域地理要学习的内容。师：是不是我们要把所有的大洲和国家都学一遍呢？生：发言师小结：本册课本学习任务是：在掌握基本地理知识的同时，还必须掌握学习方法。（二）、自主学习合作探究——学习知识，掌握方法自主学习一：亚细亚和欧罗巴1、说出亚洲和欧洲名字的由来。2、介绍亚欧大陆：（包括亚欧分界线、面积等）自主学习二：亚洲的位置和欧洲的位置1、查找并描绘赤道、北回归线、北极圈三条重要纬线。2、同桌互助，完成练习【课件展示】练习一

4、：亚洲纬度位置北部深入，南部延伸到以南。跨寒温热三带；大部分位于带。纬度范围：南纬10度～北纬80度之间，经度范围：东经25度～西经170度之间，主要位于半球和半球。练习二：亚洲海陆位置利用地图说出亚洲东面、南面、北面分别濒临的三大洋，找到亚洲与北美洲的分界线，亚洲与非洲的分界线。注意：利用好你手中的地图，不明白的地方可以问同学，也可以直接问老师。师点拨：老师筛选重难点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决如下问题。①如何找大洲的东西南北四至点？②四至点上没有具体经纬线，应该怎么堵？③东西半球；南北半球的分界线

5、在哪里？④大洲周围的大洋有哪些？⑤大洲周围相邻的大洲是什么？他们之间的分界线呢？师小结：（课件出示答案及切入点）亚洲的经纬度位置：纬度范围：南纬10度～北纬80度之间；经度范围：东经25度～西经170度之间。北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。跨寒温热三带；大部分位于北温带。主要位于北半球和东半球。亚洲的海陆位置亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。纬度位置我们可以从区域内的重要纬线；或区域所跨温度带；或区域的主要温度带来分

6、析。海陆位置，海即周围的大洋，陆即周围的的大洲。3.寻找方法：了解一个大洲的地理位置可从哪几个方面入手？学生发言：学法指导：了解一个大洲的地理位置主要可从经纬度位置、海陆位置两方面进行分析。合作学习分组探究：在了解亚洲的地理位置后，以此方法和步骤来分析、掌握欧洲地理位置。小组一：读《亚欧地形图》试说出欧洲经纬度位置。小组二：读《亚欧地形图》试说出欧洲海陆位置。组内讨论、发言，然后进行总结。探究结论：欧洲：（1）欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。大部分地区位于北温带，少部分位于北

7、寒带，没有处于热带的地区。全部位于北半球、东半球。（2）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。（三）手脑并用、知识再现绘制一幅亚洲与欧洲地理位置的简图。要求：1.必须画出赤道、北回归线、北极圈三条重要纬线。2.标注主要大洲名称、周边大洋名称及大洲分界线。三、总结梳理归纳方法：分析某地地理位置，可从多方面入手，例如经纬度位置、海陆位置、交通位置、地形或河流位置、相邻位置等。但不要求面面俱到，应根据需要，突出地理位置特点

8、，特别是对地区自然、经济特点形成具有重大影响的地理位置特征。今天我们共同学习了分析某个大洲的地理位置主要可从经纬度位置、海陆位置两方面进行分析。———板书设计——第一节亚洲及欧洲第1课时亚洲与欧洲的位置经纬度位置:可以从区域内的重要纬线；或区域所跨温度带；或区域的描述大洲位置主要温度带来分析。海陆位置:海即周围的大洋，陆即周围的的大洲。