初中语文鲁教版七年级上册课件：《短文两篇》之《爱莲说》.ppt

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1、爱莲说周敦颐解释下列字的意思：⑴可爱者甚蕃　　蕃：⑵濯清涟而不妖　濯：⑶不蔓不枝　　　蔓：⑷亭亭净植　　　植：⑸陶后鲜有闻　　鲜：⑹宜乎众矣　　　宜：7①水陆草木之花　　　　　　之：　②予独爱莲之出淤泥而不染　之：　③无丝竹之乱耳　　　　　　之：　　④何陋之有　　　　　　　　之：诵莲要求：注意节奏、语调与感情，读出韵味接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋、杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白采莲南塘秋，莲花过人头。——乐府民歌荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开---唐、王昌龄留得残荷听雨声---唐、李商隐读莲正确

2、朗读课文,说出你的感受读懂文中字词句意爱莲说周敦颐（范读）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之

3、隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。品莲.作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？.作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（王冕）臣心一片磁针石，不指南方誓不休。（文天祥

4、）落红不是无情物，化做春泥更护花。（龚自珍）学习作者托物言志的写法，以“周敦颐爱莲，因为莲的——我爱——因为——”句式说一段话，抓住事物特征，力求说出新意。说莲正衬反衬陶渊明予世人爱爱爱傲霜斗雪品格高洁雍容华贵象征富贵隐逸者君子富贵者鲜有闻何人众矣语言特点一．语言凝练传神二．骈散结合。对偶句和排比句为骈句，此外为散句。托物言志：洁身自好不慕富贵检测;试着将适才的发言进行扩展，写成一篇约300字的短文。路山中学刘秀青谢谢大家