人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念 同步练习.doc

人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念 同步练习.doc

ID:51087843

大小:54.50 KB

页数:6页

时间:2020-03-18

人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念   同步练习.doc_第1页
人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念   同步练习.doc_第2页
人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念   同步练习.doc_第3页
人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念   同步练习.doc_第4页
人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念   同步练习.doc_第5页
资源描述:

《人教版语文 七年级上册同步练习 2 秋天的怀念 同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2秋天的怀念名校讲坛1.走近作者史铁生(1951-2010),生于北京,当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。2002年获得华语文学传媒大奖杰出成就奖。[来源:gkstk.Com]2.主题解说本文记叙了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活下去的故事,歌颂了无私而伟大的母爱,也表达了对母亲深深的怀念之情。3.重点突破前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各有什么含义?这样写在文章结构上有什么作用?提示:前面母亲说“

2、好好儿活”是因为母亲知道自己命不久矣。从而想让“我”以后自己照顾自己,也有母子俩都要战胜病魔的意思。后文“我”说“要好好儿活”是因为“我”懂得了母亲的良苦用心后,为了母亲,“我”和妹妹决心要坚强地活下去,要好好照顾自己。这样写在文章结构上起前后呼应的作用。4.难点攻克文中有哪两处景物描写?作用各是什么?提示一:第一处景物描写为“窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落”,以动衬静,突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。提示二:第二处景物描写为“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”,写出了菊花蓬勃的生

3、命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。5.结构图解[来源:学优高考网gkstk]“我”→母子情深←母亲↓↓暴怒无常安慰渐渐平息鼓励重新振作去世↓↓愧疚怀念无私伟大1.根据下面的拼音写汉字。zá()碎shì()弄bào()怒tānhuàn()[来源:学优高考网gkstk]chuí()打沉jì()淡yǎ()翻来fù()去2.请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。(1)妈妈在医院看护我,一夜没睡的她显得十分(形容人瘦弱,面色不好看),看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝,我的心都疼了。

4、(2)在秋气肃杀的日子,和一个知心朋友(指无会期的离别;死别),是什么心情?(3)春天到了,漫山遍野山花(颜色鲜明而美丽)。(4)他再三(恳求,乞求),让我允许他暑假去华山游玩。3.指出下列选项中标点符号使用正确的一项()A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲!”B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。C.母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”D.对于跑和踩一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。[来源:学优高考网]4.下面句子没有语病的一项是()

5、A.史铁生先生的代表作《我与地坛》,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。B.读着《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右,被收录在高二语文教材中。D.母亲生长在戏剧之家,越剧对她一点都不陌生。5.提取下面句子的主要信息,正确的一项是()原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生,这才惊异地发现,在古老的地坛里,淡褪了容颜的断壁残垣,亘古不败的冉冉红日,以及满目荒芜的丛草密林,处处散发出令人震撼的生命的气息。A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残

6、疾了。B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。C.古老的地坛,处处令人惊异和震撼。D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。6.根据括号内的提示,体会下面两个句子中加点字的含义。(1)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(母亲忍受的是什么?)(2)那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(怎样理解母亲挡住落叶的行为?)7.你所在的育英中学七年级(1)班准备开展以“感恩母亲”为主

7、题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。(1)你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请列举出两项。示例:主题班会(2)请你给母亲制作一张母亲节贺卡,并写上祝福语。阅读全文,完成下列问题。8.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,文中“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。9.简要分析下列句子运用了什么细节描写?有何作用。(1)“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。(2)“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”10.说说你对“母亲就悄悄地躲出去,在我看不

8、见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。11.如果将这篇课文的标题改为“怀念”好吗?为什么?12.文章中的母亲令人难忘,请结合具体内容,谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。(凉山州中考)田野上的白发刘益善①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。②

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。