八年级语文上册 8 台阶（第2课时）课件 新人教版.ppt

《八年级语文上册 8 台阶（第2课时）课件 新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、台阶学习目标感知课文内容;理解父亲形象；培养热爱父亲、尊重父亲、回报父亲的感情。选出下列词语中注音有误的一项：A、凹凼（dàng）门槛（jiān）尴尬（gāngà）B、烦躁（zào）黏（nián）性胯（kuà）骨C、半晌（shǎng）揩（kāi）油硌（gè）脚注意：应选A，其中门槛“槛”应读kǎn抓阅读要点父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲是怎么造起了一栋有高台阶的新屋的？新屋造好了，父亲怎么样了？给我们讲讲这感人的故事吧故事梗概父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘人后，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。父亲体壮如牛，吃苦耐劳，

2、他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了,人也衰老了，身体也垮了。为什么要对老屋的青石板进行描写？这样写又有什么样的作用？1）、写三块青石板的来历与后面写造新屋时托石板闪了腰，前后就形成对比。2）写石板粗糙，暗示当时经济条件差，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。3）、写“我”在台阶上跳来跳去与“我已长大成人了”，说明盖新屋经历的时间漫长。深入探究1）、“父亲坐在绿荫里，……一片片

3、旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。因为这篇小说是以第三人称写的，不宜写别人的心理，只能以形写神。2）、父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？奋斗了大半辈子，高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同，一双手放在哪里都不是。3）、父亲回来时，为什麽一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？父亲干了一辈子，劳动就是生命，在

4、他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。4）、从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上九级台阶的生活经历，你受到怎样的启示？你是如何看待父亲这个人物形象的？父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，有愚公移山般的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道，吃苦耐劳的农民，不怕千辛万苦，同时，也有着中国传统农民所特有的谦卑。作者对父亲怎样的思想情感？作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。思想内容作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述

5、父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩.谢谢大家！