人教版九年级语文下册同步测试：《曹刿论战》同步练习1.doc

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1、《曹刿论战》同步练习一、给下列加点字注音。又何间焉（）望其旗靡（）小惠未（）下视其辙（）遂逐齐师（）肉食者鄙（）牺牲玉帛（）肉食者谋（）夫战，勇气也（）二、解释下列句中加点的词的含义。（1）齐师伐我（）（）（2）齐师败绩（）（3）牺牲玉帛，弗敢加也（）（）（4）小大之狱，虽不能察（）（）三、辨别下边的一词多义。1、既克，公问其故（）2、民弗从也（）彼竭我盈，故克之（）战则请从（　　　　）　3、曹刿请见（）4、又何间焉（）战则请从（）中间力拉崩倒之声（）5、其乡人曰（）6、肉食者谋之（）公问其故（）公与之乘（）望其旗靡（）登轼而望之（）四、指出下列词类活用。1、神

2、弗福也（）2、忠之属也（）3、公将鼓之（）4、公与之乘（）五、指出下列加点词的古义和今义。1、牺牲玉帛古义：今义：2、忠之属也古义：今义：3、又何间焉古义：今义：4、肉食者鄙古义：今义：5、小大之狱古义：今义：6、再而衰古义：今义：7、必以情古义：今义：六、阅读课文，回答下列问题。1、用原文语句回答下列问题。（1）曹刿主动求见鲁庄公原因是什么？（2）曹刿认为“可以一战”的条件是什么？（3）为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？（4）曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？（5）曹刿进见时，他的同乡反对的理由是（6）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是

3、（7）能体现曹刿军事思想的句子是2、第一段写鲁国战前的准备。可分两层：前一层写曹刿跟乡人的对话，说明：；后一层写曹刿跟鲁庄公的对话，说明：3、第二段内容可概括为（）A、写追击齐师的时机B、写齐师败绩的情况C、写长勺之战的概况D、写曹刿的军事才能4、第二段写曹刿的言行，目的在于表现曹刿（）A、忠君报国的思想B、勇于牺牲的决心C、冲锋陷阵的精神D、胸有成竹、从容不迫、善于掌握战机。5、第三段内容可以概括为（）A、曹刿论述战争取胜的原因B、叙述长勺之战的全过程C、论述作战要靠勇气D、交代鲁国战胜了齐国6、下列对句子停顿的分析正确的一项是（）A、一鼓作╱气，再╱而衰，三

4、而╱竭B、一╱鼓作气，再╱而衰，三╱而竭C、一鼓╱作气，再╱而衰，三╱而竭D、一鼓╱作气，再而╱衰，三而╱竭7、文中那些地方表现了曹刿的远谋？8、选出下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项（）A、不以物喜，不以己悲B、以塞忠谏之路也C、故临崩寄臣以大事也D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也9、选出下列句中加点词与“忠之属也”中的“属”意义相同的一项（）A、有良田美池桑竹之属B、神情与苏、黄不属C、在骨髓，司命之所属D、属予作文以记之10、出自本文的一成语是，意思是。11、就曹刿与庄公的对话，联系全文，说说曹刿对话中表现出来的主要思想。12、分析“肉

5、食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。13、结尾一段表现了曹刿那些方面的才能？