中国现代社会的信任缺失与重构.pdf

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1、THELACKoFTRUSTANDRECoNSTRUCTIoNINCHINAMoDERNSoCIETYADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhilosophyBy三iuYueSupervisor:Prof.ZhangShuyeApril,2013摘要信任问题不是一个新的问题,而是具有历史属性的社会问题。社会中

2、的信任缺失导致了资源浪费、文化断裂和社会心理的动荡等现象,此时我国信用落后的状况己然成为社会生活秩序稳定和经济发展的巨大障碍,因而分析现阶段信任缺失现象产生的原因,寻找有效的解决对策,构建我国现代社会的信任机制,是当前刻不容缓的任务,在基于现阶段我国现代化社会转型的背景下,从社会哲学视角审视信任缺失问题。第一部分从信任相关联的基本理论知识着手,对信任的概念和作用进行深刻分析,研究了现代性社会信任问题的研究背景和特征,探析信任发生的社会环境和社会影响,分别从理论知识和社会实际两大层面来分析,并由此引申到国内外对信任问

3、题研究现状;其次,重点分析了传统社会与现代社会中德性与教养的信任以及契约与制度的信任之间的区别和联系,即契约和制度性信任在基于社会交往制度方面保卫和守护着彼此间的交往关系,使人们结成团体、群体共同行动;依赖德行和教养信任的家庭朋友之间的交往。第二部分着重深入研究在现代性条件下,信任缺失的种种表现及原因所在。整个社会的全体信任缺失问题,暴露出前现代社会向现代社会过渡期间的缺陷与短板,折射出前现代社会与现代社会隐蔽的社会问题,信任缺失破坏了正常的社会生活,信任缺失的内在根源,分析现代社会的信任缺失根本原因,通过对信任缺

4、失的表现及其危害的深刻阐述,横向分析社会体制变迁和传统文化断层以及监督机制和道德约束两大层面,纵向探讨人际、经济、政治、文化和社会五大因素对信任缺失产生的原因,最后做出比较具体的阐释,为第三部分提出相应对策,解决目前我国现代社会的信任缺失问题奠定了理论基础。在探析了信任问题的存在,在分析信任缺失的产生根源的基础上,继而研究了如何解决信任缺失问题,也就是在第三部分分析现代性社会背景下建构信任机制的途径与方法。从价值取向上讲,要在理论上完善,更要在实践中完成,还要立足于全面建成小康社会的国情,要从适合我国国情的社会制度

5、、政府行为、道德观念等多层面切入,努力营造适合每个公民生活的良好信任环境。关键词:信任,马克思主义交往理论,信任危机,信任体系构建ABSTRACTAlbeitnotanewproblem,thetrustissueremainstobeasocialproblemofdistinctivehistoricalcharacteristics.Nowadays,thelackoftrustinsocietyhasledtoaserialofsocialphenomena,suchasthewasteofresource

6、s,culturalfractureandpsychosocialinstability.Theworseningcreditstatusofindividualsisrisingasahugeobstacletosocialstabilityandeconomicdevelopment.Therefore,itisanurgenttasktoanalyzethecausesofthelackoftrust,thentofindeffectivecountermeasures,andfinallytobuildtr

7、ustmechanismwithinthecontextofsocialtransformationandfromtheperspectiveofsocialphilosophy.Thefirstpart,proceedingfromthebasictheoreticalknowledgeassociatedwiththetrust,analyzestheconceptandroleoftrust,investigatesthebackgroundandcharacteristicsofcontemporaryre

8、searchesonthistopic,andthenexplorerssocialenvironmentandimpactcausedbythetrustissue.Theanalysisisconductedattwolevels,i.e.thetheoreticalknowledgeandsocialreality,whichextendedtOthe

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