中考语文（人教版）总复习课件：专题三十九 话题作文写作指导.ppt

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1、专题三十九话题作文写作指导命题规律与预测纵观近年来全国各地中考话题作文所占比重，2009年约占12.6%，2010年约占13.4%，2011年约占12.68%，2012年约占12%，2013年约占2.2%，2014年约占5%，今年较去年又略有回升。按命题方式划分，话题作文可以分为以下三种：1．命题式话题作文。这是一种最简单的话题作文，有人称它为话题作文的雏形，即命题者直接指定一个“话题”，让考生围绕它作文。2．导语式话题作文。有人叫它“引语式”话题作文。命题者先铺叙一段话(这段话不是材料)，把考生引到话题上，这比命题式话题作文多了些情境、意象，它有利于考生开

2、阔视野，拓展思维，从而使考生做到人人有话说，个个有文写。命题规律与预测3．材料式话题作文。材料型文题(即由材料、话题、要求三者构成)所用材料是引出话题的媒介，是引发思维展开联想、想象的“由头”，是启发你打开思路的“钥匙”，也是写作的立意之本，是提炼思想观点、感悟生活常理的依据，同时又是限制思维的“镣铐”。虽然话题作文在各地中考作文中所占比重较小，但作为一种考查形式，在2015年的中考中，还是不容我们小觑。┃考向互动探究与方法总结┃专题三十九┃话题作文写作指导写法指导写好话题作文依然需要审题、拟题、构思。一．审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果

3、审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性。它是指向话题的一个路标，也是命题人为考生提供的一个指南针。二．拟题。俗话说“磨刀不误砍柴工”。人美在眼睛，文美在标题。标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。三．构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同

4、学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙的往往不着边际，中心不明；议论的往往泛泛而谈，隔靴搔痒。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。考生可采取以下对策：1、学会切分话题，化大为小，宽题窄做，以小见大。2、养成先拟提纲的写作习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。3、平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话题可以从哪几方面来构思，这次作

5、文本班最佳的文章结构是怎么样的，以学习其他同学结构文章的好方法。专题三十九┃话题作文写作指导专题三十九┃话题作文写作指导真题典例2014·淄博阅读下面文字，按要求作文。水，在生活中无处不在。漫步雨中，你感受了它的清凉；独坐湖畔，你享受着它的宁静；面朝大海，你欣赏到它的澎湃。水，给每个人带来不同的感悟，孔子面对流水感叹时光之一去不返，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；老子由水联想到至善之德，“上善若水，水善利万物而不争”；李白借一泓清潭抒写深厚友情，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……水，让你想到什么？它又引发你怎样的思考？请以“水”为话题写一篇文章，题目自拟。但题

6、目中必须含有“水”字，文体不限。要求内容具体，认识深刻，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和地名。专题三十九┃话题作文写作指导【例题点拨】怎样理解题目中“水”的含义，是写好此文最重要的一步。首先很容易让人想到的“水”就是自然界中的水，由此从“环保”这一方面立意也就很明显了。这就要求通过具体事例来表现这一主题。其二，除了自然界中的水之外，水还有其他什么含义，这是思维的推进，也是文章免于俗套的思维方法，从这一方面立意也就很新颖了。专题三十九┃话题作文写作指导另外，本话题是一个难度较大的话题，话题就一个字，这样同学们思考的空间就受到一定的限制。因此，

7、我们可以运用话题加定语的办法来拓展写作思路。如可在“水”字之前加上如下的定语，变为“难忘的水”“天上的水”“稀罕的水”“我们拥有的水”等；也可以将“水”的话题进行拓展，使之成为一个句子或一个短语，如“吃水不忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅想”“我是水精灵”等。当然根据话题的提示，我们也可以写水吞噬生灵、冲毁世间万物，或者由“人不能没有水，自然也不能没有水”发散开来，呼吁人类要肩负起保护水资源的重任。专题三十九┃话题作文写作指导我们也可以结合水的其他特点进行构思，比如：自己活动，并能推动别人的，这就是水；遇到障碍时能发挥百倍力量的，这也是水；有容清纳浊的大度

8、量的，这更是水；能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成