《浮力》同步练习1（苏科版八年级下）.doc

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1、浮力习题1,关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是()A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小2.一个量程为100mL的量筒竖直放在水平桌面上，l00mL刻度线以上还可以容水l5mL。现给量筒盛水l00mL，将一物块轻轻放人水中，从量筒溢出25mL的水，物块没有触及量筒底部和筒壁。取g=10N／kg，则物块的密度和重力()A．可能等于1.0×103kg/m3，0.4NB．可能等于1.0×103kg/m3，0.25NC．肯定等于1.0×103Kg/

2、m3，0.4ND．肯定等于1.0×103Kg/m3，0.25N3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图4—14—3所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()A．FlB．F2C．F2D．F44.一个边长为a的立方体铁块从图4—14—4(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图(乙)中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h之间关系的图象是()5.关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是()A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而

3、增大C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体D．医学上将人的血液滴人硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同6.如图4—14—5所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是()A．甲受到的浮力大B．乙受到的浮力大C．丙受到的浮力大D．甲、乙、丙受到的浮力一样大。7.打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是()A．使沉船与水底淤泥尽量分离B．使用费力的机械把沉船拉起来C．清除船体中的泥沙，使船变轻D．将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水8.替水员在水面下10m深处受

4、到的浮力为F，受到水的压强为p，则他在水面下20m深处受到水的浮力和压强分别是()9.如图4—14—6所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较()图4—14—6A．在水中受到的浮力较大B．在另一种液体中受到的浮力较大C．受到的浮力一样大D．无法比较浮力大小10.“五·一”黄金周期间，小明与家人到我省大英县的“死海”游玩，这“死海”其实就是_________咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力________人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)，所以人就会自然向上浮起

5、；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力_______人受到的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)11.一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水的重力为20N，此时它所受的浮力为_______N，放手后物体将______________(选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”)。12.小赵同学在一次实验中，测出了玩跳棋用的玻璃球(直径约1cm)的密度，他使用的实验器材为：托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水为已知量)。他的实验步骤如下：①把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，让天平平衡②用天平测出5个玻璃球的总质量m1③用天平测出空烧

6、杯的质量m2④在溢水杯中装入适量的水，让水面刚好到达溢水口，将烧杯放在溢水口下方，将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中，溢出的水全部进入烧杯⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m3⑥整理器材，计算玻璃球的密度问题：(1)小赵计算玻璃球密度的表达式应该为_________(2)实验中小赵用了5个玻璃球，而不是1个玻璃球，这样做的优点是什么？答：______________________________________________13．如图4—14—7所示，展示了一个广为人知的历史故事——“曹冲称象”。曹冲运用了等效替代的方法，巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用

7、的与浮力相关的两条知识。1)_________________________________________________；(2)________________________________________________。14.如图4—14—8所示，细线下吊一质量为0．27kg的铝块，使其从水面上方逐渐浸入底面积为l00cm2的圆柱形容器的水中(g=10N／kg，ρ铝=2．7×103kg/m3)，求：(1)当铝块浸没在水中时，细绳对铝块的拉力为多少?(2)铝块浸没前后，水对容器底的压强增加了多少?