湖州职业技术学院会计130x张珏珏.doc

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1、湖州职业技术学院会计130x张珏珏目录活动名称……………………………………………………………..P2活动宗旨……………………………………………………………..P2主办单位……………………………………………………………..P2参与人员……………………………………………………………..P2活动地点……………………………………………………………..P2活动时间……………………………………………………………..P2活动经费……………………………………………………………..P2活动道具……………………………………………………………..P2活动目的……………………………………………………………..P2活

2、动任务……………………………………………………………..P3活动内容………………………………………………………..…P4-8教学细则……………………………………………………………..P8注意事项………………………………………………………….P8—9附录………………………………………………………………P9--10春泥活动策划书一、活动名称2015暑期“花林村”春泥计划二、活动宗旨帮助孩子安全愉快地渡过假期，呼吁社会关注农村教育三、主办单位湖州职业技术学院工商管理分院四、参与人员春泥小组成员五、活动时间2015年7月六、活动地点湖州农村七、活动目的为进一步加强农村未成年人思想道德建设，优化农村未

3、成年人成长环境，促进农村未成年人健康成长，市文明办、团市委决定继续开展2015年湖州市大学生暑期社会实践“春泥计划”，招募大学生志愿者开展暑期集中服务，通过开展丰富多彩、寓教于乐的活动，丰富农村未成年人暑期生活，为社会主义精神文明建设和社会主义新农村建设作贡献。八、活动任务1．必选动作a.带领孩子完成关于梦想的绘画b.展开“三爱”主题的活动（爱学习，爱劳动，爱祖国）c.围绕“治水治气”开展实践活动d.根据社会主义价值观的开展讲故事活动e.以自己家的小规定为主题展开活动2.自选动作a.文化课堂b.结对低收入的家庭c.体育竞赛d.开展美德故事会九、活动内容1.第一课小游戏活动名称：名字接力游戏活

4、动对象：全体小朋友活动准备:准备若干小礼品 活动目的：通过简单的游戏，能记下新同学的姓名同时也能活跃气氛。 活动方案：先将学生分成两队，如果奇数，老师也加入其中。每对成员记住自己对内成员的名字。10分钟后，开始接力，接力的时候要拍对放的手掌，并且准确无误的说出对方的名字，两队计时，哪对时间用的少就获胜，幷颁发小奖品。2.第二课：活动名称：关于梦想的绘画活动对象：全体小朋友活动准备：画笔,长的画纸，胶带，手工纸活动目的：让小朋友从小就有对梦想的憧憬，同时完成的画作用于最后的成果展示。活动方案：a.先向小朋友讲述一个关于梦想成真的名人事例，可用视频的方式；b.将小朋友分成若干组，将准备好的长画纸

5、铺在干净的地上，让小朋友自由地在画纸上画出自己的梦想;c.（备选）在手工纸上写出自己的梦想，并手把手教小朋友折成千纸鹤，在班级后面设立梦想墙，讲千纸鹤贴在上面。3.第三课：活动名称：爱学习，爱劳动，爱祖国活动对象：全班小朋友活动准备：卫生用具，爱国励志片等活动目的：了解三爱的内容，树立三爱思想活动方案：第一篇：爱学习（主题：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟） 1.统筹安排出一期“三爱”主题黑板报，引导小朋友搜集学习方面的名言警句、科学的学习方法、古今中外勤奋学习的感人事迹2.组织讨论会，让小朋友们评出学习最棒的人并成为代表与其他小朋友一起讨论学习的方法、刻苦精神和心得体会，以此激发小朋友们的学

6、习热情。 第二篇：爱劳动（主题：桃花要趁东风开，幸福要靠劳动来） 1.组织开展学雷锋志愿服务行动。组织“小小雏鹰志愿者”小队在村中进行志愿者服务，扫垃圾，陪老人等；2.组织开展一次形式多样的劳动技能展示活动，展示出小朋友们所会的劳动项目（例如：洗衣服、扫地、拖地等常见的家务劳动），激发他们的劳动热情，布置小朋友们回家帮父母做力所能及的家务活。 第三篇：爱祖国（主题：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之） 1.组织小朋友一起观看爱国励志片，并发表感想。4.第四课：活动名称：治水治气（治理污水，治理废气）活动对象：全体小朋友活动目的：培养小朋友从小就要有关于环保意识，保护环境人人有责活动准备：整理相关

7、资料制作成ppt活动方案：1.收集网上资料，了解废水废气的来源产生；2.关于治理的PPT讲解；3.挑选几个小朋友讲解废水废气的危害，并扮演接触废水废气后的伤害5.第五课：活动名称：社会主义价值观（核心为爱国主义）活动对象：全体小朋友活动准备：扩音器，知识卡片，小礼品活动目的：使小朋友初步树立社会主义核心价值观并与生活相连。活动方案：1.先用知识卡片对社会主义价值观进行讲解;2.关于国旗、国徽、国歌的知识竞赛，