【精品】中英西南基础教育项目经验交流总结报告.doc

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1、总结经验扩大成果谱写金沙教育事业新篇章-在全县中英西南基础教育项目经验交流暨总结表彰大会上的报告金沙县项目办主任、县教育局副局长邓XX（2011年5月30日）各位领导、各位专家、同志们:我县中英西南基础教育项目2005年申报，2006年获得批准，2007年开始实施。五年多来，在国家项目办、省教育厅、地区教育局、县委、县政府的领导和关怀下，我县团结一致，多方配合，积极进取，努力探索,按照项目各领域、各阶段的目标要求，做了大量扎实而有效的工作，全面完成了项目各领域的工作任务，达到和超过了各项验证指标。现将项目实施工作情况报告如下：认真开展项目前期申报和筹备

2、工作2005年3月，我县报送了项目申报材料。2005年7月，成立项目实施领导小组和设计小组，并组织两个调查组，深入到杆乡、样镇、杆乡、**乡的边远村寨进行田野调查，撰写了项目设计书。2006年3月，项目得到正式批准。县委、县政府高度重视项目工作，为确保项目工作的顺利进行，县财政划拨了20万元工作经费，县教育局也从有限的经费中挤出资金，全力支持项目工作。2006年门月，项目启动会在北京召开，我县时任副校长龙飞诠代表27个项目县在启动会上作了表态发言。2007年3月，项目正式在我县实施。配合国家、省项目办开展各种调研和考察活动2007年3月下旬，配合英国剑

3、桥教育集团、国家项目办技术支持专家组完成对我县校长培训、教育督导体制、教育管理信息系统建设和寄宿制初中学生就餐、住宿状况考察。2007年5月，配合省项目办产出三专家组完成对我县松林坡乡第一批SDP试点校“学校发展计划”制定与实施情况的考察。2007年6月下旬，选派联系教育工作的县人大副主任和项目办主任分别赴上海和甘肃考察。2007年9月，配合省项目办产出一专家组完成对我县寄宿制初级中学贫困学生生活补助费发放准备工作的考察和调研。2009年3月，配合国家项目办评估工作组完成对我县项目中期评估工作。2010年3月，配合国家项目办考察组完成对我县教师培训工作

4、的考察。2010年5月，配合省项目办在我县召开全省产出二“教师支持服务体系能力与制度建设”经验交流现场会。2010年6月，配合中央教育电视台项目宣传片摄制组完成拍摄任务。三、各项目领域（产出）工作情况（一）开展寄宿制初中学生资助和寄宿制初中行动研究，提供公平教育机会从2007年秋季学期开始，我县每学年有18个乡（镇）23所学校的4967名学生接受项目资助，全县累计受助学生共10228名，其中4800余名已完成九年义务教育学业；到目前为止，接受并下发资助资金657.71万元（其中赠款419.7595万元，省配套资金237.9505万元），完成项目行动计划

5、的100%o在寄宿制贫困学生资助工作推进过程中，县项目办指导各项目学校采取进村入户、张贴宣传画、发放宣传资料等形式，做好寄宿制学生生活费资助的宣传工作。各项目学校严格按照“申请T审核-打分-排序T初选T公示―处理投诉-确定初选名单”的程序和相关要求，对照评选条件，做好受助对象的遴选和评审工作。根据《中英西南基础教育项目财务管理手册》和国家有关财务管理规定，加强资金管理，规范资金使用，严格管理寄宿

6、=

7、学生生活补助资金，按照伙食补助、非伙食补助、改善学校寄宿条件补助及奖励资金等规定的使用类别、范围、要求专款专用，资金运行安全、透明，财务档案账册相符。从2

8、009年9月起，先后在珠市、朱明、水塘堡、铁匠4个乡初级中学开展“寄宿制初中行动研究：县项目办技术支持服务小组和项目学校按照研究方案联合组织“校园穿行”活动，查找、分析、梳理、综合、聚焦学校寄宿制管理方面存在的问题，开出清单，探讨根源，找出解决的方法与策略。各项目学校加大投入，配置寄宿制设备、安全防护器材、体育活动设施等，进一步改善学校寄宿条件；根据《贵州省农村寄宿制学校管理办法》和上级有关学校安全、卫生等方面的文件精神，结合实际建立健全学校寄宿制管理规章制度，并明确责任，抓好落实；设置警务室，聘请保安人员在学校值班、巡逻，确保学校财产、师生生命安全；

9、聘请专职宿管员管理住校学生，提高学生寝室内务整理能力，规范学生住宿行为；开展学生文明礼仪教育，培养学生养成良好的文明行为习惯；开展心理健康教育，义务为学生做心理咨询，促使学生心理健康；由体育艺术教研组牵头，组织学生开展以民族民间文化为主题的书画创作活动，创作了许多具有地方特色的作品，打造了学生寄宿环境的文化氛围；成立音乐、体育、美术、舞蹈等各类兴趣小组，定期开展活动，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的兴趣爱好和特长；建立每月一次的文明寝室评比制度，以洗衣粉、保温瓶、挂流动红旗等方式进行奖励，激励学生养成良好的卫生习惯。2007年秋季，制定了《金沙县

10、中英西南基础教育项目（产出一）寄宿学生生活补助费管理和使用工作考核与奖励办法（试行》，并以此为