《领导学基础》平时作业.doc

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1、《领导学基础》平时作业（4）班级姓名学号一、单项选择题1.领导艺术美的内核是（）。A.品徳B.形式C.技巧D.内容2.领导艺术美的体现方式是（）。A.领导技巧B.领导品德C.领导创造D.领导索质3.下列属于领导艺术的创造性的有（）。A.有效性B.形象性C.适度性D.创造性4.生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能和（）。A.创新功能B.反思功能C.审美功能D.感染效应功能5.以下属于领导艺术审美特征的是（）。A.新颖性B.有用性C.灵活性D.适度性6.耍建设一个成功的团队首先耍（）。A.了解团队的作用B.了解团体方面的理论C.

2、设立共同的冃标D.提高领导艺术水平7.在团体建设中，让每个成员都能做到各尽其才的方法是（）。A.团队设计B.合理建构C.明确阶段冃标D.设立共同的冃标8.形成团队文化，需要（）。A.了解团体方面的理论B.明确阶段冃标C.设立共同的冃标D.共同奋斗9.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（）。A.领导沟通B.领导协调C.领导控制D.领导指挥10.下列属于沟通必须具备的条件是（）。A.传递信息的一定手段B.沟通冃的C•沟通对象D.沟通主题11.造成传送障碍的原因是（）。A.接受障碍B.信道障碍C.非语言障碍D.表达障碍12.组织内

3、部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，它属于（）。A.信道障碍B.传送障碍C.接受障碍D.非语言障碍13.组织的公共沟通首先必须（）。A.分析相关利益者B.选择有效的沟通工具C.及时与受众沟通D.建立沟通渠道1.领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（）OA.沟通艺术B.协调艺术C.决策艺术D.运筹艺术2.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属丁（）。A.内部协调B.纵向协调C.上行协调D.下行协调3.按照权力的控制程度来看，一切权力集屮于领导集体或个体手中的是（）oA.专断式领导B.集权式领导C.剥夺式集权领导D.仁

4、慈式集权领导4.受X理论影响而产生的是（）。A.重事式领导B.重人式领导C.人事并重式领导D•均权式领导5.Z理论在领导方式上的表现是（）。A.人事并重式B.重事式C.重人式D.民主式6.在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的是（）。A.利克特B.勒温C.西蒙D.卡曼7.领导行为四分图理论，乂称为（）。A.领导生命周期理论B.俄亥俄模式C.领导方式连续体D.领导方格图理论8.（）既是领导活动的出发点，乂是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导冃标B.领导效果C.领导效能D.领导效率9.（）是取得领

5、导效能的前提，是领导效能的屮心线。A.领导效果B.领导冃标C.领导效益D.领导效能10.封建制领导效能理论注重对（）的研究，具有浓厚的宗教色彩。A.领导者个人特质B.领导者C.领导组织D.领导效益11.结构理论认为，领导效能取决于（）。A.领导者特性B.组织特性C.群体特性D.领导活动特性12.领导效能测评与测评对象的关系，就是（）的关系。A.反映与被反映B.反应与被反应C.主观与客观D.主体与客体13.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个（）。A.虚拟政府B.便民政府C.高效政府D.精简政1.据联合国教科文组织2000年对62个国家（39

6、个发展屮国家，23个发达国家）进行的调查，（）的国家在不同程度上开展电子政务。A.79%B.89%C.69%D・98%二、多项选择题）。C.情感性）。C.独创性1.领导艺术的审美特征有（A.适度性B.形象性D.独创性E.新颖性2.领导艺术的创造性具有（A.有效性B.灵活性D.形象性E.有用性3.领导形象有（）。A.教育形象B.人格形象C.视听形象D.认识形象E.个体形象4.良好的领导形象通常具有（）。A.教育功能B.认识功能C.审美功能D.感染效应功能E.宣传功能5.一个成功的团队对团队成员的作用有（）。A.获取安全感B.提供社交满足C.获

7、取集体情感的满足D.节约成本E.获取物质支持6•沟通必须具备的条件有（）。A.沟通情况沟通客体C.沟通主体D.传递信息的一定手段E.沟通渠道7.沟通障碍有（）。A.传送障碍B.语言障碍C.接受障碍D.信道障碍E.非语言障碍8.在沟通过程中，造成接受障碍的根本原因是（）。A.接收者的个性差异B.知识结构水平的差异C.选择性接受D.价值判断差异E.意图误解9.在协调工作中，必须协调的对彖有（）oA.协调群众中的个人B.协调组织中的群体C.协调组织内部关系D.协调不同的组织E.协调不同的国家10.领导协调的种类有（）oA.纵向协调氏横向协调C.关

8、系协调D.人际协调E.组织协调11・有益冲突通常表现为（）。A.可以发泄不满B.增加内聚力C.促进联合D.平衡权力E.停止无休止的斗争12.处理不同冲突的方法有（）。A.回避B.