《美猴王》课件2（13页）（语文版七年级上）.ppt

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1、美猴王了解作者：吴承恩吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧，博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志，屡试不中。后来绝意功名，专心著述。晚年写成长篇巨著《西游记》，寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。了解神话小说《西游记》《西游记》共100回，主要写美猴王－－孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。全书可分为三个部份：第一部份（1－7回），叙写孙悟空的历史，交代他被众猴为王、得道成仙、大闹天宫、结果被如来佛降伏在五行山下。第二部份（8－12回），写唐僧取经

2、的缘起，包括如来佛造　经，唐僧出世，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经；第三部份（13－100回），写取经的经过，是全书的主体，主要写孙悟空保护唐僧前往西天取经，途中战胜八十一难，终于完成任务。词语积累镌　　迸裂　　麋鹿　　瞑目　石碣天造地设　滔滔不竭　力倦神疲瞑目蹲身　喜不自禁　抓耳挠腮文章结构全文按情节的发展可分为三部分：　　第一部分（第1自然段），这是情节的开端，写石猴的出世。　　第二部分（第2、3自然段），这是情节的发展，写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两层：　　第一层：（第2自然段），写石猴的山间生活。　　第二层：（第3自然段），写众猴玩耍，以及发现了瀑布

3、。　　第三部分：(第4自然段)，写石猴发现水帘洞，带领众猴迸洞居住，而被拥戴为王。这是故事的高潮和结局。这一部分又可分为两层。　　第一层(从“好猴”到“省得受老天之气”)，写石猴发现水帘洞。　　第二层(从“众猴听得”到完)，写石猴带领众猴迸洞居住，被拥戴为王。温故知新情节清晰、内容完整石猴出世山间生活自荐探泉发现洞天携众搬家被拥为王思考并讨论：请同学们结合课文中对美猴王身世、动作、语言的描写，说说美猴王有哪些特点？众人眼中的孙悟空：美国人眼中的孙悟空山西地方剧脸谱京剧脸谱日本人心中的孙悟空六小龄童演的孙悟空张卫健演的孙悟空动画、卡通中的孙悟空体验感悟　说“画”竞赛1、评选创作画。2、点

4、评孙悟空。我相信你们都很棒！请推荐本组出色的作品，拿到投影仪上一展风采，并讲解、点评你心目中的美猴王是怎样的。即兴演讲我们看了《西游记》时，都会对识妖降妖的孙悟空赞叹不已，也常常会发出做孙悟空的奇思妙想。请问：假如你得了孙悟空的神通，你将如何？请你以“假如我得了孙悟空的神通”为题，张开你想象的翅膀，即兴上台演讲。我知道你们都很棒！请上台一展风采吧！！课外作业1、请以“假如我得了孙悟空的神通”为题，充分发挥想象写片段作文。2、课外继续阅读《西游记》，感受文学作品的魅力。祝大家万事胜意！再见