初三化学下学期化学识图题的类型与解答.ppt

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1、中考化学识图题的类型与解答粒子模型类生活情景型标签说明书类公共标志类学科交叉类概念关系类自编题目类表格数据类坐标曲线类实验操作类识图题的常见类型例：(长沙市）如图所示是从空气中分离氧气的示意图。请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。1组成：___________________结构：___________________性质：___________________变化：___________________氮气氧气空气液态空气氮气、氧气分离升温例.为了对海水中的氯化物（假设以NaCl计算）进行成分分析，甲乙丙三位同学分别进行实验，他们的实验数

2、据如下，请仔细观察分析，回答下列问题：甲乙丙所取海水样品的为质量/g1005050加入AgNO3溶液的质量/g505075反应后所得沉淀物的质量/g1.4351.4351.435⑴.两溶液恰好完全反应的是实验。⑵.海水中的氯化物（假设以NaCl计算）的质量分数是多少？例、下表是某种常见金属的部分性质：将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。根据上述信息回答写列问题：（1）推断该金属的一种用途_____________________。（2）金属的活动性比铜____________（填“强”或弱”）。（3）请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：你

3、的一种猜想验证方法现象结论一种猜想验证方法现象结论颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70g/cm3660.4℃良好良好良好例、请根据下图所示要求，自编一道有关溶液的计算题，并进行解答。5﹪溶液蒸馏水NH4HCO3晶体Na2CO3的质量/g变质NaOH的质量/gNaOH的变质程度例：研究性学习：探究实验室久置NaOH的变质程度。[研究方案]先称取13.3g的NaOH样品[杂质为Na2CO3]，配成溶液，然后逐滴加入质量分数为14.6﹪的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度。[继续探究]实验测得加

4、入稀盐酸与生成气体的质量关系如图。填写下表：[继续探究]求实验过程中与NaOH反应所用的盐酸的质量。[发现问题]根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？m(co2)755002.21.0m(盐酸)/g25例、将质量相等的A、B两种金属，同时分别放入两份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，写出能从中得出的正确结论．（已知：A、B在生成物中均为＋2价）例、使用数轴表示化学知识，有简明易记的效果。根据碳素钢的含碳量，可将其分为低碳钢、中碳钢和高碳钢。利用数轴的思想可以将其粗略表示如下：请你以

5、pH与溶液酸碱性的关系为例，利用以上类似的方法，将其粗略地表示出来：请你再想一想，初中阶段还有哪些化学知识可用以上方法来表示？如果你能正确表示，可以得到1分的奖励。例、对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是（）ABCD例、下列实验操作错误的是（）例、一杯水中有一木块处于漂浮状态，若往杯中逐渐加入食盐，则木块浸入液体部分V排与所加食盐质量m之间的图线关系正确的是()例、下列拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是__________（填写序号，下同）。A．丹顶鹤自由飞翔B．公园风景如画C．工厂烟囱林立D．汽车川流不息例、右图为某加碘食盐包装

6、袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）。由此，你得到的信息和作出的猜测是（）A．此盐为纯净物B．“加碘食盐”中的“碘”是碘单质C．1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mgD．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定例、化学中有许多概念是相对的，又是统一的，该图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、以及稀溶液的关系。（1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是____________。（2）0.9%的医用生理盐水可归于上图中___区域（选填“I”、“II”、“III”或IV”）；此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权

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