2018届中考（安徽）语文专题复习练习：专题四 文言文阅读 第14篇 爱莲说.doc

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1、第14篇　爱莲说【2014年以单篇阅读形式考查全文】原文精解[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网]原　文教参译文（加粗内容以课下注释为准）[来源:学优高考网]教参段层　　水陆草木之花，可爱者甚蕃（fán）。晋陶渊明独爱菊①。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤（yū）泥而不染，濯（zhuó）清涟（lián）而不妖②，中通外直，不蔓（màn）不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵（xiè）玩焉。　　水里、地上生长的各种草木的花，值得喜爱的很繁多。晋朝陶渊明只喜爱菊花①。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。（而）我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的

2、沾染，在（池塘的）清水里洗过，而不显得妖媚②，（它的茎）中间空外面直，不生枝蔓（或“不缠生藤蔓”），不长枝节（或“不旁出冗枝”），香气远播，更加显得清幽，它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。第一段：以“水陆草木之花，可爱者甚蕃”为入题做准备，再以陶渊明爱菊和世人爱牡丹做烘托，最后用“予独爱莲”一语道出作者心意，由此入题，自然说到莲的种种可贵之处，渗透出作者对莲的无限赞美之情。　　予谓菊，花之隐逸（yì）者也；牡丹，花之富贵者也③；莲，　　我认为，菊是花中的隐士；牡丹是花中富贵的（花）③；莲是花中品德高尚（花）。唉！第二段：点明莲的比喻意

3、义花之君子者也。噫（yī）！菊之爱，陶后鲜（xiǎn）有闻。莲之爱，同予者何人④？牡丹之爱，宜乎众矣。对于菊花的喜爱（或“爱好”），陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢④？对于牡丹的喜爱，人该是很多了！，感叹真正的隐逸之士、志洁行廉之士实在太少，并嘲讽了贪图富贵、追名逐利的世态。【文章中心】本文采用托物言志的手法，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏，表达了自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。【写作特色】（1）以花喻人、托物言志；（2）运用了对比、衬托的手法，突出中心，加深立意；（3）综

4、合运用描写、抒情、议论。[来源:学优高考网]【现实意义】一个人如果自制力强，不受环境影响，就能够保持自己的高尚情操；反之，如果自制力弱，就会“近墨者黑”。