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时间：2020-03-09
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1、【案列8】：精彩的游戏小学生在做“猫捉老鼠”这个游戏时，我设计成“小猫智斗群鼠”，并引导“鼠”在逃窜中加上躲闪、窜、爬、滚等动作，引导“猫”作猛扑、静待战机等捉“鼠”的形象，再加上“喵喵”的猫叫声，“吱吱”的鼠叫声，整个童话剧有声、有色、有情、更有趣。案例带来的启示：学生们在角色表演的过程中，不仅掌握了体育技能，而且丰富了他们的想象力和创造力。
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