品德培养从哪里开始.docx

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1、品德培养从哪里开始品德培养从哪里开始.txt22真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;-颗苍门的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!培养一个真正的人—品德培养从哪里开始一作者:孙云晓教授作者简介孙云晓,屮国青少年研究屮心副主任,北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突岀贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童丁作委员

2、会授予“全国优秀儿童T作者标兵”称号。孙云晓教授是当代屮国具令影响力的教育专家,曾以一篇《夏令营屮的较量》震撼全国,他的一系列教育观点影响重人,如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯是健康人生之基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真爱》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等。其中《藏在书包里的玫塊》2004年岀版后引起社会重大反响。全111国的父母没在一起开过会。许多人都会说一句相似的话:“孩子,只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管。”这是多么可怕的国民共识啊!教育的核心是学会做

3、人,这也是本书作者、著名教育专家孙云晓教授的一个著名论断。2004年3月22

4、_1公布的《屮共屮央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出,加强和改进未成年人思想道徳建设是一项重大而紧迫的战略任务。而加强未成年人的思想道德建设,培养一个真正的人应从培养孩子的良好习惯开始。培养-•代代少年儿童从小养成良好的文明习惯,这对于屮华民族优良素质的提高是--项奠基工程,可谓百年大计。少年儿童时期是一生的奠基时期,又是培养行为习惯的最佳期。习惯培养虽然不是一个新问题,但21世纪我们必须用新的视角來看待习

5、惯问题。成年人也要有好的习惯,成人的言行是少年儿童良好行为习惯形成的活教材。忘不掉的才是索质,而习惯就是忘不掉的最重要的素质之一。老师与父母应该承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯,但是,习惯不是一般行为,而是一种定型性行为,是经过反复练习而养成的语言、行为、思维等生活方式,它是人们头脑屮所建立起來的一系列的条件反射,可以说,形成良好习惯的过程就是一个人健康人格不断发展完善的过程。良好习惯是健康人格之根,是成功人生之基,因此,养成教育不仅仅是学校德育工作的重点内容,也是家庭教育的基础丁•作,还是家校合作

6、的一个最佳结合点。本书揭示了:教育的核心是学会做人。人的行为在很人程度上取决于他的习惯。透过一个细微的习惯,往往能分析一•个人的思想、作风、道德或文明的程度。从儿童教育來说,幼儿园和小学是一•个人养成习惯的关键吋期,最佳吋期。我们说教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好的习惯正是健康人格的牢同基础。培养习惯,关键在头三天,决定在一个月,按照美国科学家的研究,一个习惯的养成需要21天:培养与纠正孩子的习惯七人步骤:品德培养从哪里开始.txt22真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美

7、丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。一•颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力暈的托慰;一颗苍门的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!培养一个真正的人—品德培养从哪里开始一作者:孙云晓教授作者简介孙云晓,小国青少年研究屮心副主任,北京树人天地教育机构国家级顾问。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2000年被国务院妇女儿童T作委员会授予“全国优秀儿童工作者标兵”称号。孙云晓教授是当代屮国具令影响力的教育专家,曾以—篇《夏令营中的较量》震

8、撼全国,他的一系列教育观点影响重人,如“教育的秘诀是真爱”、“没有惩罚的教育是不完整的教育”、“良好习惯是健康人生Z基”等。教育代表作有《教育的秘诀是真爱》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰》等。其中《藏在书包里的玫魄》2004年岀版后引起社会重人反响。刖ri全屮国的父母没在-•起开过会。许多人都会说一句相似的话:“孩子,只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管。”这是多么可怕的国民共识啊!教育的核心是学会做人,这也是本书作者、著名教育专家孙云晓教授的一个著名论断。2004年3月22日公布的《屮共屮央国务院关于

9、进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》明确指出,加强和改进未成年人思想道德建设是一项重人而紧迫的战略任务。而加强未成年人的思想道徳建设,培养一个真正的人应从培养孩子的良好习惯开始。培养i代代少年儿童从小养成良好的文明习惯,这对于屮华民族优良索质的提高是—项奠基工程,可谓百年人计。少年儿童时期是一生的奠基时期,又是培养行为习惯的最佳期。

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