2017湖南中考面对面思想品德（人教版）教材知识梳理习题：课时4 做自尊自信、自立自强、意志坚强的人.doc

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1、七年级（下册）课时4做自尊自信、自立自强、意志坚强的人（第一、二、三单元）第一课　珍惜无价的自尊1..为什么说自尊要适度？(P14)适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。2.怎样对待别人的议论和批评？(P14)(1)议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是个人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。(2)对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时可以运用法律武器捍卫自尊。3.如何做一个有尊严的人？(P12～P14)(1)自尊的人不贪图虚荣，拒绝沾染不良

2、习气，可以舍弃许多东西，但绝不丧失人格，做有损人格的事。(2)能正确对待别人的议论和批评，做到“有则改之，无则加勉”。斤斤计较，得理不饶人，不是自尊，是情绪冲动，于人于己都不利。(3)自尊要适度。(4)尊重他人，赢得尊严。(5)维护民族和国家的尊严。第二课　扬起自信的风帆1.自卑与自负为什么会使人远离成功？(P24)(1)自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。(2)自负者的追求之所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。因此，不管

3、是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。2.成功与自信的关系(1)自信心是成功的产儿，没有成功，就不会有自信。(2)有了成功的体验，自信心就会越来越强；自信心提高了，就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。3.自信者的哪些心理品质有助于成功？(P25)(1)乐观：使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。(2)进取：是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。(3)专注：使我们注意力高度集中，主次分明，目标明确，全力以赴。4.个人自信心与民族自信心的关系(P30)自信之歌，回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗之中。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合

4、在一起，我们的自信才会有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。第三课　走向自立人生1.为什么人生需自立？(自立的重要性或必要性)(P36～P38)(1)我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走向社会，经风雨、见世面。(2)自立作为成长的过程，是我们锻炼生活能力的过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，使自己成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。(3)人生需要自立。如果不能从现在做起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。(4)自立能够帮助我们

5、走向自强，从而走向成功。2.如何理解自主？(P42)(1)自主就是遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。(2)自主，不仅是一种权利，更是一种能力。(3)一个没有主见的人，无法承担自己的责任，在生活中也不能够自立。第四课　人生当自强自暴自弃的含义及危害(P50)(1)含义：自暴自弃是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。(2)危害：自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。[来源:学优高考网]第五课　让挫折丰富我们的人生1.挫折的含义(P61)人们在实现和追求某种目标的活动中所受到的阻碍和干扰。即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2.挫折

6、产生的原因(P61)(1)自然因素：不能预测和及时防范的天灾。(2)人为因素：如老师教育方法不当、同学关系不融洽、父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等。(3)个人因素：由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制，也会使我们遇到挫折。这些因素都可能给人们的工作、学习和生活带来不良影响，使人们陷入困境，而人们又往往不能完全预知或无法完全避免这些因素。因此人生难免会遇到挫折。3.战胜困难和挫折、在逆境中自强不息的事例(1)明代医学家李时珍在三次落榜后并没有一蹶不振，最终写成《本草纲目》。(2)贝多芬在耳聋的情况下完成《命运交响曲》。(3)越王勾践曾被

7、吴王夫差所俘，“卧薪尝胆”激发自己的斗志，最终打败了吴王。(4)英国物理学家霍金只能用三根手指和电脑对话，被称为“当代的爱因斯坦”。第六课　为坚强喝彩1.坚强意志品质的作用(为什么要磨砺坚强的意志？)(P74～P76)坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的有力保障。(1)坚持正确的人生方向，需要坚强意志。(2)走出失败的阴影，需要坚强意志。(3)形成良好的学习习惯，需要坚强意志。(4)成就一番事业，需要坚强意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于其是