2017年秋人教版八年级英语上册（课件）：Unit 2 Section B （1a~2e）.ppt

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1、SectionB（1a~2e）Unit2Howoftendoyouexercise?课前导学核心单词1.____________n.健康；人的身体(或精神)状态2.________n.结果；后果3.________n.百分之……4.________adj.&adv.在线(的)；联网(的)5.____________conj.虽然；尽管；即使6.________prep.以；凭借；穿过7.________n.头脑；心智8.________n.身体healthresultpercentonlinealthoughthroughmindbody9.______a

2、dj.&pron.这样的；那样的；类似的10.____________adv.在一起；共同11.________v.消失；灭亡；死亡12.________n.作者；作家常考短语1.______________垃圾食品2.________________喝咖啡3._______________________一点也不4._____________上网5._______________________身心6.________例如；像……这样suchtogetherdiewriterjunkfooddrinkcoffeenot...atallgoonlineth

3、emindandthebodysuchas7.____________________旧习难改8._______________做运动典型句子1.Shesaysit’sgoodformyhealth._________________________________________________2.Theanswerstoourquestionsaboutwatchingtelevisionwerealsointeresting._________________________________________________3.Althoughmany

4、studentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.__________________________________________________________________________________________________oldhabitsdiehardplaysports她说它对我的健康有益。对于我们提出的有关看电视的问题的回答也颇有意思。虽然许多学生喜欢观看体育节目，但游戏类节目却是最受欢迎的。4.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwat

5、chinggamesshows..._________________________________________________5.Sostartexercisingbeforeit’stoolate!_________________________________________________通过上网或者观看电视节目来放松是不错的……所以赶快锻炼起来，不要等到来不及了！要点梳理重点词汇精析【1】begoodfor的用法；health的用法【教材例句】Shesaysit’sgoodformyhealth.她说它对我的健康有益。(教材第12页)【用

6、法】begoodfor...表示“对……有益(有好处)”，这里的for是介词，后跟名词、代词、动名词或动词的-ing形式。begoodfor的反义短语为bebadfor...,意为“对……有害处”。【举例】It’sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上看书对你的眼睛有害。【拓展】与good相关的常见短语【要点思维导图】【举例】Smokingdoesharmtohealth.吸烟有害健康。Mygrandmaisinpoorhealth.我奶奶身体欠佳。【应用】()

7、1.Katehasmanygoodfriends,becausesheisgood________others.A.inB.withC.forD.at()2.Vegetablesare________.Theyaregoodforour________.A.healthy;healthyB.healthy;healthC.health;healthyD.health;healthBB【2】although的用法【教材例句】Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.虽然许

8、多学生喜欢观看体育节目，但游戏类节目却是最受欢迎的。(教材第13页