《喂，出来》教学反思.doc

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1、《喂，出来》教学反思赵成海　　在即将结束<喂，出来>这课之前，同学对这种乱丢垃圾不爱护环境的现象憎恨不已，痛心不已。激起了他们强烈的爱护环境的意识，但是我似乎觉得还缺少了些什么，面对这些未来的城市主人，我们更应该给他们传达一种文明健康的生活方式。于是我接着总结说：“同学们，我以下的话不针对任何人，但却在我们身边时时刻刻发生着，现在随着城乡一体化的推进，许多同学和父母都转为城市居民，住进了小区，无论是生活还是环境都发生着天翻地覆的变化，这就是一种文明的生活方式。然而，我居住的这个小区却有许多与文明格格不入的现象，我归纳起来有以下几种现

2、象：首先是乱丢垃圾型，有许多人以前在农家小院的时候就养成了乱丢垃圾现象，出门把垃圾往路边或水沟边一丢，而现在住进小区也是这样，一出单元门就把垃圾放在单元门边的花园里；其次，不注重个人卫生型，有人住进小区后喜欢把靴子脱在门外，但哪个靴子却很臭，每次我一打开单元门的时候，一股臭气迎面而来；再次是肆无忌惮的聊天型，有些人平常不上班养成了三五成群聊天的习惯，晚上12点过了还在小区聊天，声音特别大，根本没有意识这样会影响许多人的休息；还有就是爆发户心态型，这类人住进小区了，买了车，按理说门口有保安，小区停车是安全的，可是他们还是把车上的报警器

3、打开，半夜三更难免会有小动物碰到，于是就发出刺耳的尖叫声，把许多人从梦中惊醒；还有懒惰型，小区明明有路不走，专门从花台上走出一条路来……”。我在举例的时候我看到有同学在笑，也有同学在点头。于是我接着说：“刚才我在举例的时候有同学在笑也有的在点头，说明你们身边也一定有这种现象。”同学们又点头。“作为一个现代城市公民，这种现象绝对不应该出现在我们身边，你们是未来的城市公民，就应该养成一种文明健康的生活方式，如果你的爸爸妈妈或者是亲戚长辈有这样的不文明习惯，作为晚辈的你们给他们提出来绝对比旁人提出来的效果好。”同学们都点头赞同。　　虽然这

4、节课有些不像语文课，但是我觉得我面对的是未来的城市公民，如果能让他们养成文明健康的城市生活方式，我想这节课这样上也值。