《人眼看不见的光》学案.doc

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1、二、人眼看不见的光学习目标:1.了解看不见的光2.认识红外线及其应用3.认识紫外线及其应用活动一“自主学习”:阅读课本59-62页1、__________线和__________线属于看不见的光。靠近红光的是__________线;靠近紫光的是__________线。 2、一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线__________。3、红外线的主要应用有_________、_________、_________。4、天然紫外线的最重要来源是__________。大气层上部的__________能够__________紫外线,从而

2、保护地球上的动、植物和人类不受伤害。5、紫外线的主要特性有_____________,________________,________________。【学测同步】例1:关于红外线,下列叙述正确的事()A.只有燃烧的物体才能发射红外线B.物体温度越高,辐射出的红外线越多C.物体在辐射红外线的同时,不能吸收红外线D.物体在辐射红外线的同时,叶子吸收红外线练习1:利用红外线作用,生活中可用来()A.寻找水源B.预防风暴和寒潮C.烤食品D.红外遥感例2:过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光喊有以下哪种光线造成的()A

3、.紫外线B.红外线练习2:应用紫外线的荧光效应,进行()A.使照相底片感光B.杀菌C.防伪D.浴室用来取暖小结:把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是光谱。红外线:在光谱上红光以外的部分,也有能量辐射,不过人眼看不到,这样的辐射叫红外线。红外线的应用:加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。紫外线:在光谱的紫端以外,也有看不见的光,叫紫外线。紫外线的特点及应用:促进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。活动二“当堂训练”:加热、夜视仪、促进钙质吸收、遥控、拍红外线照片诊病、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光

4、物质发荧光1、利用红外线的是:_____________利用紫外线的是:_____________2、下列说法中不属于紫外线功能的是()A.有助于合成人体维生素DB.杀死微生物C.诊断疾病D.使荧光物质发光3.吸收太阳光中的大部分紫外线的是()A.大气层B.臭氧层C.地面D.地表的动植物4.红外线遥感就根据红外线穿透云雾的能力_____,利用高空的灵敏的红外探测器_________物体发出的红外线,显示出被测物体的形状和特征。5.紫外线灯能使荧光物质_______,钞票或商标的一些位置用荧光物质印上标记,在________下识别标记

5、,这是一种有效的防伪措施。

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