学校多媒体远程教学设备施工前准备工作培训会.ppt

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1、无为县农村义务教育薄弱学校标准化建设多媒体远程教学设备(班班通)施工前准备工作培训会移动多媒体一体机教室(模式2-1)便携式投影机、功放、音箱、视频展台、地拉幕等需自配笔记本电脑(实施政府采购，学校自费。)初中和中心小学每校配备两套短焦投影机教室(模式3-1)短焦投影机、吊架、交互式电子白板（含资源库）、中控、主控台需自配计算机、功放音响等初中和中心小学每校配备班级数-2套电视一体机教室(模式4-2)55英寸交互式液晶（等离子）电视机（集电脑、电视、电子白板、功放音响、中控设备、教学资源库为一体）村完小按照班级数每班配备一套无为县今年实施98所班班通项目

2、学校二、对项目学校的要求二、对项目学校的要求项目学校应具备的以下安装条件：1、应具备校园网，保证互联网、卫星网接入。初中和中心小学应该申请≧10M光纤接入(固定IP地址)，村完小申请≧4M的网络带宽。所有项目学校必须接入卫星接收系统。在设备安装之后，各试点学校要及时为每台新安装的计算机安装“绿坝——花季护航”等绿色上网过滤软件，以保证每个教室都能健康上网。2、建立并发布资源管理网页，将国家基础教育资源网资源、安徽基础教育资源网资源、卫星接收资源、教师自制资源、购置资源、下载资源等统一管理，实现资源共享，确保每一个班级和功能教室都能便捷地利用资源进行课堂教学。3、需

3、设置网络机房一间(位置很重要)。放置服务器、路由器和交换机等设备。班级终端班级终端班级终端班级终端班级终端存放资源和网站的服务器交换机互联网卫星网二、对项目学校的要求班班通教室采用单相三线制供电（电压：220V、频率：50Hz，须连接建筑避雷地线并保证接地可靠），要保证学校内部三相电的平衡，与照明、空调、办公等其他用途的电源系统相对分开，电源引入线≥2.5平方毫米单芯铜线。教室里侧安装一个单相配电箱(须离地1.5米以上)，配电箱内设置带漏电、过载和触电保护的空气开关(要嵌在空开盒中)。确保电器全部运行时，用电装置承担足够的用电负荷。电源线的火线、零线、地线应选用

4、不同颜色的电线，以示区分；所有电源线必须按照有关电工技术标准的规定进行安装，线槽采用PVC槽(全塑)，穿过墙壁走线时，要穿PVC管，注意防水、防鼠、防漏电，并保持电源线的横平竖直。学校可准备1-2个五孔的电源插座，电源插座必须通过长城认证。教室用电参考：(1)电子白板功率按照550W计算：计算机200W+短焦投影机250W+其它100W(2)液晶一体机功率按照450W计算：计算机200W+液晶电视150W+其它100W1、防盗。人防、技防并举，确保设施安全。各项目学校要在教学楼楼道位置、教室外走道及室内安装红外声控报警或红外摄像监控设备。底层教室前后门必须安装

5、防盗门，窗户必须加装防盗网。非底层教室可酌情安装其他设备。各项目学校必须在楼道位置安装防盗门。2、防火。楼层或室内放置安全合格的灭火器，放置在明显位置(无城消防中队)。3、照明。教室内必须安装合适的照明设备，位置合理，照度柔和均匀，不出现眩光和反光，可考虑安装节能吸顶照明灯具。4、窗帘。有强阳光照射的教室要安装遮光窗帘以保证电子白板和液晶一体机的显示效果。建议安装淡黄色窗帘。5、墙面。顶部以及四周的墙面作简易涂料处理。6、地面。水泥地面需作地面涂料处理。7、防静电。安装电子白板接地装置。8、防尘、防潮。灰尘和潮湿是电子设备最大的杀手。更换密封性更好的铝合金窗户，设

6、备长时间不使用时用防尘布覆盖。8、空调。建议安装。二、对项目学校的要求二、对项目学校的要求1、班班通工程建设已经纳入省厅对各地教育主管部门的考核。2、不得将设备安装到非教学班级，严禁将设备挪作他用。3、应在施工前做好多媒体设备的安装规划，如：放置主控台应充分考虑原有的水泥讲台；采用未配置计算机模式的学校应提前准备好计算机，待项目实施时与配备设备集成；安装电子白板、电视一体机应充分考虑黑板和墙体结构等。项目学校若教室墙体不能承重，则需采用其他安全措施悬挂或购买柜子放置。4、各项目学校要建立设备的登记、使用、管理、维修、安全等规章制度，可参照《安徽省中小学校现代教育装

7、备制度（试行）》。5、各项目学校要明确1名校级领导为项目负责人，1-2名教师为项目管理员，负责设备的接收包括开箱检验以及日常管理、维护等工作，同时接受集成商的现场培训。项目负责人和管理员应具有一定计算机操作基础知识，责任心强。技术人员的技术服务工作要计入其本人工作量。6、应加强对多媒体远程教学设备的安全管理，加强对师生的安全教育，增强安全意识，确保设备安全及师生人身安全。三、多媒体远程教学设备安装建议三、多媒体远程教学设备安装建议1、自配计算机，19”显示器。2、模式3配备有多媒体木质主控台尺寸（1.2m×0.7m×0.9m）和中央控制器。桌面:计算机显示器和中控

8、均为嵌入式