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时间:2020-03-08
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1、课本上的有机实验一、乙炔1、实验室制乙炔①反应原理:____________________________。②发生装置:使用“固体+液体―→气体”的装置(如图所示)。③收集方法:__________法。④净化方法:用NaOH溶液或硫酸铜溶液洗气,即可除去H2S、PH3等杂质气体。⑤注意事项a.用试管做反应容器制取乙炔时,由于CaC2和水反应剧烈并产生泡沫,为防止产生的泡沫涌入导气管,应在导气管附近塞入少量棉花。b.电石与水反应很剧烈,为了得到平稳的乙炔气流,可用饱和食盐水代替水,并用分液漏斗控制水流的速率,让食盐水逐滴慢慢地滴入。c.
2、因反应放热且电石易变成粉末,所以制取乙炔时不能使用启普发生器。2、为探究乙炔与溴的加成反应,甲同学设计并进行了如下实验:先取一定量工业用电石与水反应,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊,推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体,由此他提出必须先除去之,再与溴水反应。请你回答下列问题:(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式、。(2)甲同学设计的实验(填能或不能)验证乙炔与溴发生加成反应,其理由是:。(a)使溴水褪色的反应,未必是加成反
3、应(b)使溴水褪色的反应,就是加成反应(c)使溴水褪色的物质,未必是乙炔(d)使溴水褪色的物质,就是乙炔(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是,它与溴水反应的化学方程式是;在验证过程中必须全部除去。(4)为验证这一反应是加成而不是取代,丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性,理由是。学法指导实验室用电石与水反应来制取乙炔,由于反应太快,通常用饱和食盐水代替水参加反应,电石的主要成分是碳化钙还有少量的杂质硫化钙、磷化钙等,这些杂质也能与水反应生成硫化氢、磷化氢等具有还原性的气体,这些气体能被溴水氧化。验证乙炔能否和溴水反应
4、需先除去杂质,所以先将混合气体通过硫酸铜溶液除去乙炔中混有的磷化氢、硫化氢等气体。然后再通入到溴水中,溴水褪色,证明乙炔能与溴水反应。二、制溴苯1.实验室用下图装置制取少量溴苯,试填写下列空白。(1)在烧瓶a中装的试剂是、、。(2)请你推测长直导管b的作用:一是,二是 的作用。(3)请你分析导管c的下口可否浸没于液面中?为什么?(4)反应完毕后,向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液有 生成,反应的离子方程式:。(5)反应完毕后,将烧瓶a中的液体倒入盛有冷水的烧杯里,可以观察到烧杯底部有褐色不溶于水的液体,这可能是因为
5、 的缘故。纯溴苯为___色___体,它比水___(轻或重)。简述获得纯净的溴苯应进行的实验操作: 学法指导制取溴苯的实验方案与实验步骤:把苯和少量液态溴放在烧瓶里,同时加入少量铁屑作催化剂。用带导管的瓶塞塞紧瓶口,跟瓶口垂直的一段导管可以兼起冷凝器的作用。在常温时,很快就会看到,在导管口附近出现白雾(由溴化氢遇水蒸气所形成)。反应完毕后,向锥形瓶内的液体里滴入AgNO3溶液,有浅黄色溴化银沉淀生成。把烧瓶里的液体倒在盛有冷水的烧杯里,烧杯底部有褐色不溶于水的液
6、体。不溶于水的液体是溴苯,它是密度比水大的无色液体,由于溶解了溴而显褐色。溴苯的提取先是用水洗后分液以除去溶于水的杂质如溴化铁等,再是用氢氧化钠溶液洗涤后分液以除去溴,最后水洗后干燥蒸馏可得纯净的溴苯。苯、溴铁粉AAgNO3溶液苯、溴铁粉2.为证明液溴与苯发生的反应是取代反应,有如下图所示装置。则装置A中盛有的物质是()A.CCl4B.NaOH溶液C.水D.NaI溶液三、制硝基苯制取硝基苯的实验装置如图:实验装置中试管上部的玻璃管的作用是;水浴加热的好处是;温度计的位置在。实验步骤:①配制混合酸:先将1.5mL注入大试管中,再慢慢注入2
7、mL,并及时摇匀和冷却。②向冷却后的混酸中逐滴加入1mL苯,充分振荡,混和均匀。③将大试管放在的水浴中加热约10min。④将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中,可以观察到烧杯底部有生成,用(填写试验仪器)分离出粗硝基苯。⑤粗产品依次用和溶液洗涤,最后再用蒸馏水洗涤。若将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏,可得纯硝基苯。蒸馏应在通风柜或通风良好处进行。纯硝基苯为色、具有气味的油状液体,其密度水。学法指导实验室制硝基苯时的步骤及注意事项:这个实验也可以在干燥的试管(作硝化器)里进行,用盛冷水的烧杯作冷却槽。具体操作是:在一个大试管里
8、加1.5毫升浓硝酸和2毫升浓硫酸,摇匀,冷却到50~60℃以下,然后慢慢地滴入1毫升苯,不断摇动,使混和均匀,再放在60℃的水浴中加热10分钟即可。当两种酸混和在一起后,不冷却也可以,但加苯时要小心地一滴一
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