语文人教版四年级上册《鸟的天堂》堂上测试.doc

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1、《鸟的天堂》堂上测试【基础验收】一、看拼音，写词语niǎocháoshùshāoyìngjiēbùxiáróngshùzhàoyào（）（）（）（）（）二、选择正确的字填空暇瑕应接不（）纯洁无（）无（）顾及（）疵白玉无（）奖浆桨船（）（）励豆（）（）状木（）（）洗三、根据课文的内容作出判断1．作者这次出游看到了许多株大榕树。（）2．作者两次去“鸟的天堂”，第一次只看到了榕树，没看到鸟，因为是在傍晚。（）3．作者第二次去“鸟的天堂”是在上午，所以看到了许许多多鸟。（）4．这篇课文的作者是巴金爷爷，他还写过《海上日出》和小说《家》《春》《

2、秋》等。（）【能力提高】一、根据课文中对大榕树的描写，请你写一段话，比较全面地介绍描写大榕树，注意抓住榕树的特点（可以直接引用、借鉴、组合课文中的有关句子。）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、________________二、读课文最后一小节，回答问题当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是_______________________。2．“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”中第一个“鸟的天堂”的意思是__________________________；第二个“鸟的天堂”的意思是________________。3．课文的结尾充分表达了作者__________________

4、__________的思想感情。【思维拓展】“鸟的天堂”已成为一处旅游胜地，现在请你为“鸟的天堂”设计一则广告的文字部分__________________________________________________________________________________________________________________________________________