说明文文体知识精选.doc

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1、说明文阅读答题技巧（一）说明的方法及其作用1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、引用说明。2、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了

2、事物的特征/事理。⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说

3、明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）（二）说明文的语言特点：科学性、条理性、准确性、简洁性、严密性、逻辑性、趣味性。常见说明文词语定性:约，大约，大概，可能，也许，似乎：表推测（估计）最主要，几乎，比较，相当，很，尤其，最：表程度全，都，大多，等：表范围屡次，常常：表频率左右：表概数目前，迄今为止：表时间据调查，据测定，据专家介绍：表数据（内容）真实可信至少：表最小限度一般：表普通、通常情况下严重：表程度深、影响大字词作用有以下考查形式：A、加点字词有何作用？答：（一）准确性：1.解释说明词语作用2.分析词语在语句中作用3.体现了说

4、明文语言的严密性和准确性。（二）生动性：1.指出所用的修辞手法2.生动形象的说明了＿＿（事物或事理）……….的特点。3.体现了说明文语言的生动性B、能否替换为另一个词语？答：1.表态（能否删去2.原词意思或作用于所换词语及作用3.替换后意思有何改变，与客观事实是否相符.4.说明替换后语言是否准确C、加点词语能否删去？答：1.表态（能否删去）2.有正反分析词语在语句中的作用（删去前什么含义，删去后又是什么含义）3.删去后是否符合人们认识客观事物的规律或与客观事实是否相符，体现了说明文语言的严密性和准确性。 （三）说明文的标题作用说明文的标题一般有两个作用：1、

5、内容上，点明说明对象是……，说明对象的……特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2、表达上，运用了……，……..（具体分析其作用。）规范性的答题模式如下：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。吸引读者的原因可能存在以下情况：1.  运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。2.  运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。3.  话题新鲜奇特，超出人们认知常识。4.  引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。同类考题举例：《植物大熊猫—四合木》：①内容上，

6、点明了本文的说明对象——四合木，并表明其特征——像大熊猫一样珍奇稀有，揭示了说明内容；②表达上，运用比喻的修辞手法，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读文章。 （四）说明文开头的作用说明文开头的作用：①内容上概括本段内容……，引出说明对象是……，说明这个对象的……特征；②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）③能激发读者的阅读兴趣.④引出下文对……的说明。★特殊情况：A、开头如果是设问句，设置悬念，引人思考，引出说明对象……或内容，激发兴趣；B、引用古诗文：增强文学性。  (五)说明语段的作用这种题目答题的角度

7、：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈。通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。（六）说明文的结构说明文的结构：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。（七）说明文普遍说明次序：1.引出说明对象（引说）2.阐述说明对象（主体）3.总结说明对象（收尾）（八）说明文的分类依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐

8、述事理往往是交错使用的。　　事物说明文旨在介绍某一事