说明文文体知识导学案.doc

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1、围场镇中学八年级（上）语文导学案编制：王晓增审核：授课时间：月日学生姓名：组号评价等级：《说明文文体知识》第（2）课时共（2）课时课型：课前自学指导课备课时间：2012年10月15日【学习目标】1、掌握说明方法作用的答题策略。2、记住说明文的说明文的说明顺序。3、领会说明文语言准确性的基本特点。【重点难点】目标1、3。【学法指导】领悟法例析法识记法。一、常见的说明方法作用的答题策略——对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。1、举例子：具体真切地说明了事物的××特点。2、分类

2、别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7、作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。8、引用法：用引用的方法说明

3、事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明有以下几种形式———A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)9、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。10、摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。二、三种常见的说明顺序：1、时间顺序（同时间名词有关。程序顺

4、序是时间顺序的一种。）：在介绍事物发展演变或制作过程多采用这种顺序，它常将事物前后的各种形态呈现在读者面前。阅读时要注意表示时间的和时间变化的词语。2、空间顺序（同方位名词有关）：它或从上到下，或从远到近按照事物的空间存在形式作依次介绍，阅读时请注意方位及表示方位变化词语。3、逻辑顺序：它是依据事物内部联系和人们认识事物的规律进行说明。常见的逻辑顺序有：由主要到次要、由原因到结果、由简单到复杂、由现象到本质、由特性到功用、由一般到个别、由概括到具体、由整体到局部等。三、说明文的语言：　　1、对整

5、篇文章语文的品析，一般从：A、准确；或B、形象生动或简明平实。　　格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理。　　2、对具体篇/句/词的评析　　考查形式：A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合

6、”之类的表述。【课堂检测】——说明文文体知识测试：1、说明文是以作为主要的表达方式，介绍事物的、、、或阐述事理的一种文体。2、阅读一篇说明文首先要把握住说明的和说明对象的。3、说明文的四要素是：、、、。4、说明文的通常结构有：、、。5、按说明文的说明对象来分，说明文分为说明文和说明文两种；按说明文的语言风格来分，说明文可以分为说明文和说明文两种。6、常见的说明方法有：、、、、、、、、、等。7、常见的说明顺序有：、、。