物理知识之生活中的水.ppt

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1、生活中的水知识结构生活中的水水的性质水的利用和保护水的存在水溶液无处不在的水生命中的水水循环地球上的水水的组成水的密度水的压强水的浮力阿基米德原理物质在水中的分散状况物质在水中的溶解溶解度溶质的质量分数物质在水中的结晶水资源水资源分布防止水污染水的净化给这些水分分类1．水的状态：固态、液态、气态3．水体分类：分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水分类2：淡水、咸水；分类3----2．水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体、地下等说一说你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？地球上水的分布1.生物都在连续的失去水，其途径是：2.生物都需要不断补充失去的水，

2、其途径是：讨论动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：喝水、摄食植物：表面蒸发、蒸腾植物：利用根吸收水水对于生命的重要意义水是构成生命有机体的基本物质之一。水参与地球上生命活动的过程。水的循环蒸发蒸发凝结成云水汽输送降水降水蒸腾地表径流地下径流012345650100相对流量雨量（mm）123456789101112（月）121、这条河的主要补给水源是（），理由是：2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后测到的，为什么？流量的变化和雨量的多少大体一致雨水①，受水库调节，流量均匀实验:1、这个实验说明：水在条件下，生成了和。通电（直流电）氢气氧气水通直流电氢气+氧气2、

3、实验结论：水是由氢和氧组成的（水是由氢元素和氧元素组成的）如图为电解水的简易装置，根据现象回答　１）Ａ为电源的＿＿极２）Ｃ管产生的气体能够____是＿＿＿Ｄ管产生的是能使________________说明是_____负氢气氧气带火星的木条复燃燃烧请你根据电解水的实验填写完下表电源电极产生的气体气体体积多少气体体积比气体检验的方法及现象正极负极阳极阴极氧气氢气少多1：2方法：用带火星的木条现象：能使带火星的木条复燃方法：用点燃的火柴现象：能燃烧，火焰呈淡蓝色水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明:A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢和氧组成的C．水里有氢气和氧气D．将氢

4、气和氧气充分混合，就能得到水颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象水的重要性质无色透明无味常温下呈液态标准大气压下100℃0℃？研究水和铁的质量与体积关系实验次数体积(厘米3)质量(克)质量/体积(克/厘米3)水1402803100铁4564080100111提问：研究表格中1.2.3.三组数据可以得到什么结论?比较表格中1.4或2.5或3.6又可以得到什么结论？7323167907.97.97.94080100如图：有四只相同体积的烧杯，各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油、硫酸，其中盛有汽油的烧杯是（）（密度：硫酸>植物油>煤油>汽油）1、一只能盛400克的酒精的瓶子，最多

5、能盛水多少克？2、有一质量为200克的瓶，盛满水后的质量是1.2千克，若用这个瓶盛满某种液体，液体和瓶的总质量是13.8千克，求这种液体的密度。3、某单位要购进5吨煤油，已知每个油桶的容积为0.18米3，煤油的密度为0.8×103千克/米3，应准备这种油桶几个？体积一定的问题空心类问题1、一个铁球的质量是2610克，体积是450厘米3，问它是空心的还是实心的？2、质量和体积都相同的铜球和铅球则（）A、铜球一定是空心。B、铅球一定是空心的。C、如果铅球是空心的，则铜球一定是空心的。D、如果两球都是空心的，则铜球的空心处的体积更大些。比例问题1、甲乙两个物质，其质量之比为m甲

6、:m乙=2:1，其体积比为V甲:V乙=1:3，则甲乙两物质的密度比为。2、有甲乙两个金属块体积之比为2:1，密度比为3:4，则甲乙两块金属的质量比为多少？测量液体的密度步骤1.调节天平平衡2.在烧杯中盛被测液体,称量它们的质量为m13.把烧杯中的被测液体倒入量筒中一部分,测出它的体积为v4.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m25.计算出量筒内液体的质量m＝m1—m26.求出液体的密度ρ＝（m1—m2）∕v测量石块的密度步骤1.将天平放在水平桌面上,调节天平平衡2.测出石块的质量m3.向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v14.将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块

7、和水得总体积为v25.计算石块得体积v＝v2—v16.计算出石块的密度ρ一、压力：垂直作用在物体表面上的力1、特点：2、产生原因：3、作用效果：压力的方向垂直于受力面，压力作用在受力物体的表面上。物体之间相互挤压。使受力物体表面产生凹陷的效果。有人说：压力都是由重力所产生的，对吗？请举例说明。GGGFFF请同学们分析以下三图，比较F和G的关系，试回答：压力都是由重力产生的吗？压力——垂直作用在物体表面的力例一如图物重GA=8N，力F=15N，问:物体A对接触面MN的压力是多少？AMNAFMNAFMNF压=GA=8NF压=GA+