职业生涯规划面向未来的职业生涯规划教学课件.ppt

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1、走近裴先锋：阅读故事（P10)⒈找一找裴先锋在人生每个节点上的奋斗目标。⒉他的技能一开始就比别人强么?⒊他在训练时有哪些感人的事迹？⒋他为什么能“圆梦”？心海导航人生启迪：裴先锋敢于做梦并让梦想成真，在成长的每一个节点，都有自己的梦想。他没有因为不能迈进大学门槛而气馁，而是“追梦不止”，“逐梦奋进”，通过勤学、苦钻、创新，终于成就了一番事业，实现了自己的青春梦想。作为“00后”的我们，是否也有着自己的青春梦想，有着要为之奋斗的明晰的“职业理想”呢？第一单元第1课面向未来的职业生涯规划一、职业与职业生涯1、职业与民生之本说一说爸爸、妈妈从事什么职业？你还知道哪些职业？职业大搜索一、职业与职业生

2、涯问：①人为什么要找一份职业？②你认为什么是职业？1、职业是民生之本个人在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。知识连接职业挣钱的劳动职业主要生活来源发展生存为社会做贡献社会分工的产物劳动实现人生价值履行职责1.稳定的收入2.要承担相应责任3.是实现人生价值和进行自我完善的途径4.是个人与社会相互连接的纽带知识连接职业特征1.职业就是挣钱。（）2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（）3.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（）4.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商人（）辨析文库专用11消失了的职业1.敲窗人敲

3、窗人Knocker-up的职业出现在英格兰爱尔兰工业革命时代，当时的人们还没有发明出闹钟这个东西，所以为了按时起床工作他们需要这样一个敲窗人Knocker-up。敲窗人Knocker-up的工作是，每天早上沿街挨家挨户敲窗户，以叫醒要上班的男人们。福利：每个被叫醒的人会给他几便士。淘汰原因：现代科技的不断发展，各种叫人起床的闹钟、手机等工具的出现，这是一个被科技所淘汰的职业。文库专用122.打狗者是英国教会提供的一个职位。打狗者DogWhipper的工作很明显就是打狗。他负责清理教堂周围的流浪狗，将他们赶走，不让它们在教堂传道时在外狂吠，或者防止它们攻击路过的女士。福利：打狗者DogWhip

4、per将获得一小块地。淘汰原因：狗已经慢慢变成人类的朋友，他们现在更多的是变成人类的宠物，娇生惯养的小狗已经变成足不出户的大家闺秀了。人们生活水平的提高和精神追求的上升，让打狗者这个职业走出了人们的视角。文库专用13新兴职业受青睐幼儿逗笑师影楼摆弄小朋友今年暑假，摄影专业的李思没有像其他同学一样到大企业找寻实习机会，而是选择了一家儿童影楼，体验逗笑师的工作。刚开始时，李思最担心把小孩逗哭了，后来学了一些婴幼儿心理学的知识，也在实际工作中积累了不少经验。2、职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是人生发展的载体。

5、从业准备阶段从业阶段从业回顾阶段人的一生与职业从业准备阶段从业阶段是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在三方面：一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段，人生的最后阶段。三是一个把自己的梦，不断融入中国梦的过程。1616151514141313121211111010998877665544332211幼儿园技术教育职业生涯试探职业生涯认识专业工作入门工作技术工作专门工作职业生涯教育模式职业生涯准备职业教育职高继续教育小学初中专门工作入门工作技术工作专业工作职业生涯就业、创

6、业终身教育大学研究生返回二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性1．职业生涯的特点（1）职业生涯的含义职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程（1）职业生涯的含义（P15）1.发展性2.阶段性3.整合性4.终身性5.独特性6.互动性知识链接职业生涯的特点2、职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。(含义)包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想的措施等内容。案例故事《从小立志的陈东》2、职业生涯规划的重要

7、性（1）帮助我们目标明确的发展自己哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，他们朝一个方向不懈努力，几乎都