教师互相听课的方法.doc

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1、教师互相听课的方法一、课前要有一定的准备工作。（1）熟悉教材，了解这节课编者的意图，弄清新旧知识的内在联系，熟知教学内容的重难点，给自己提粗疑点。（2）明确这节课教学的三维目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出教师教学的完成情况。 （3）针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架，以便听课时有个对比。 （4）听课前要回忆自己是否教过这节课内容，有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。二、听课中认真观察和记录。一边观察思考。既要看教，更要看学，二者兼顾。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破

2、，教法学法的设计，语言艺术的运用，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯、方法，看师生之间的互动。总而言之要看教师主导作用和学生主体地位有机结合。三、听课后进行互相点评。听了一节课后我们对本节课进行评课时非常重要的环节。对授课者肯定一些做得好的方面，提出一些值得自己学习和借鉴的亮点,更着重给授课者诊断出课堂中一些需要改进的地方,并提出一些实效性的发展建议。