校园足球特色学校工作调查问卷.docx

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1、校园足球特色学校工作开展情况调查问卷省（自治区、直辖市）1.贵学校的上级单位是否成立青少年校园足球领导小组：_______a是b否2.贵学校是否成立校园足球领导小组：_______a是b否3.贵学校所在地区的上级单位是否制定有关校园足球特色学校发展的文件：_______（a是b否）如有，请将文件名称和发布时间列出，可加行：_______________________________________________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.贵学校是否制定有关校园足球特色学校发展的文件：______（a是b否）。如有，请将文件名称和发布时间列出，可加行：_____________________________

3、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.贵学校共有体育教师_________人，

4、足球教师________人。6.贵学校拥有的足球场地规格：长________（米）宽________（米），共有________片。7.2015-2016年度（一整年）贵学校用于改建、扩建或修缮的足球场地共投资________万元。8.贵学校在2015-2016年份是否获得上级单位除场地建设外其它的校园足球建设专项经费投入________（a是b否），共计人民币________万元。9.贵学校每个教学班每周开设______节体育课，其中有______节为足球课；每个教学班每周开设______次体育课外一小时活

5、动，其中_______次为足球课外一小时；每个教学班每周是否还有其它形式的体育活动________（a是b否），具体名称为________________。10.贵学校是否组织编写校园足球校本教材______（a是b否）11.贵学校是否举办过哪些有关校园足球的宣传文化活动_______（a是b否），如果举办过请列举一些：________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________12.贵单位体育教师的工作量计算方法和其他课程教师工作量的计算方法一致吗？_______（a一致b不一致），足球教师的工作量和其他课程教师工作量的计算方法一致吗？_______（a一致b不一致）。13.贵单位体育教师职务晋升和评优评聘的条件与其他课程教师相同吗？_______（a相同b不相同），足球教师职务晋升和评优评聘的条件与其他课程教师相同吗？_______（a相同b不相同）。14.贵学校2015-2016年度（一整年）是

7、否选派教师参加培训：______（a是b否）。如有，参加国家级培训_____人，省级培训_____人，市级培训______人，县级培训_______人，校级培训_______人。15.贵学校2015-2016年度（一整年）是否选派教师参加青少年校园足球教练员培训：____（a是b否）。如有，参加国家级培训______人，省级培训____人，市级培训_____人，县级培训____人。16.贵学校2015-2016年度（一整年）组织校内足球活动情况：（按时间、活动名称和参加学生人数写，可加行）__________

8、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________