小学音乐功能教室使用办法及制度汇报材料.doc

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1、小学音乐功能教室使用办法及制度汇报材料 我校音乐功能教室供学生课堂教学，其次是第二课堂活动和音乐兴趣小组活动的场所。音乐功能教室配备有1架钢琴、打击乐器等多种乐器。可容纳56个凳子（不包括桌子），可以满足我校的音乐教学工作。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥音乐功能教室的作用，上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐教室的卫生，每班都有专人负责管理，由于管理到位，音乐教室利用率相当高。在课后的业余时间，组织学生开展社团音乐兴趣小组活动。让那些有音乐兴趣爱好的学生

2、到音乐教室参加合唱、葫芦丝等兴趣小组，教师在旁辅导，充分发挥了音乐功能教室的作用。如去年五月二日，朱芊铭、侯琳同学宣分别获得重庆市国标舞比赛恰恰舞一、二、三等奖；七月“融创杯。快乐阳光”重庆市第八届中小学生才艺比赛，，二年级张丁月同学荣获小学生才艺民乐二等奖，四年级藤鹤然同学获得舞蹈三等奖。为满足音乐教育教学的需求，提供有力的保证，特别制定了音乐教室使用制度： 一、任课教师要做好上课的准备工作。  二、学生进入音乐教室要保持安静，不得大声喧哗。非经过任课教师允许不要随便进出。  三、学生要听从任课教师的安排，

3、排队入内。四、音乐教室内设备器材不得随意带出教室。  五、音乐教室内物品如发生损坏事故，应按相关规定进行处理。  六、下课后任课教师应检查设备使用情况，填写记录，断掉电源，关闭门窗。 我校音乐功能室由于校长的直接领导，教导处的具体指导，我们应该利用现有资源，如利用各种打击乐器和自制乐器，充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的感受音乐的能力，培养学生的创造音乐的精神。  在今后的音乐功能教室使用工作中，每学期我们都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还

4、对自己的使用管理工作进行小结并上交。提高