小学四年级书法教学计划.doc

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1、小学四年级书法教学计划一、指导思想本学期通过写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质，基本技能，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字，有效进行书面交流，并对学好语文及其它学科，培养终身学习能力，打下坚实的基础。教学目的：1、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、达到书写规范、端正、整洁。3、抓住一切机会，指导学生参加各级各类比赛活动。二、教材分析:本学期选用的是《写字》（硬笔）这套教材注重基础，配合教学进度，安排合理，循序渐进，实用性较强，十分适合该年级学生使用。三、学情分析：四年级学

2、生由于年龄特点，接受能力一般较强，需要通过集体演示与个别指导相结合，并加强临摹练习，达到理想效果。四、教学重难点：       1、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。       2、对小学生写字提出要求即：规范、端正、整洁 3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样认真，养成良好的书写习惯。五、教学措施：1、规范学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。2、教师要对学生写字做好认真的指导。   3、与各科教师取得配合，共同督促学生，让学生养成良好的

3、书写习惯。4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。5、教师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教，使学生潜移默化地受到教育。6、定期展示学生的书法作品，给每个人展示自己的机会，树立其学习信心。教学计划进度周  次课题教学目标简单教学过程第1周自由练习始业教育自我介绍学习习惯规范的学习第2周点横头和人字头初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：交、金等一、复习旧知，导入新课 书写：交、金、哀等字二、教学人字头和点横头三、自学其他偏旁的书写第3周草字头和竹字头初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写

4、规律。例：薄、笼等一、复习旧知，导入新课书写：薄、笼、茶等二、教学草字头和竹字头三、自学其他偏旁的书写第4周提手旁和木字旁初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：择、梢等一、复习旧知，导入新课书写：择、梢、掘、等二、教学提手旁和木字旁三、自学其他偏旁的书写第5周单立人和双立人初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：伐、律等一、复习旧知，导入新课书写：伐、律、供等二、教学单立人和双立人三、自学其他偏旁的书写第6周两点水和三点水初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：冶、添等

5、字一、复习旧知，导入新课书写：冶、添、凑等二、教学两点水和三点水三、自学其他偏旁的书写第7周宝盖和秃宝盖初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：宅、写等字一、复习旧知，导入新课书写：宅、写、寂等二、教学宝盖和秃宝盖三、自学其他偏旁的书写第8周提土旁和王字旁初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：均、玲等一、复习旧知，导入新课书写：均、址、堤等二、教学提土旁和王字旁三、自学其他偏旁的书写第9周口字旁和石字旁初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：唯、砖等一、复习旧课二、出示

6、例字，揭示新课1、出示小黑板：唯、砖、咏等三、指导书写第10周竖心旁和卜字旁初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：悦、外等一、复习旧课1、指名上来书写：唯、砖、咏等二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：悦、外、惨、怀等三、指导书写第11周言字旁和食字旁初步掌握这两个偏旁的书写要领。了解这两个偏旁的字的书写规律。例：议、饭等一、复习旧课1、指名上来书写：悦、外、惨、怀等二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：议、饭、诲等三、指导书写第12周练习与评价（一）检查一下作业本，你的字有没有斜？通过练习巩固这学期所学到的写字知识

7、和技能，能与大家分享习字的经验。一、复习旧课1、指名上来书写：议、论饭、诲等二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：全、诲、悦、写、饭等字三、指导书写第13周练习与评价（二）在横格里写字，一排字的间距要均匀、适当，这样才有“行气”。一、复习旧课1、前段时间，我们学习的是几种偏旁，今天，我们要复习字的书写。二、指导书写第14周练习与评价（三）左右相对应的两个笔画，一般情况下，左短右长。一、复习旧课1、前段时间，我们学习的是几种偏旁，今天，我们要复习字的书写。二、指导书写第15周自由练习认真书写下列词语，与下页的样字比较一下，看看自己写的字能达到几

8、星级。一、复习旧课1、前段时间，我们学习的是几种偏旁，今天，我们要复习字的书写。二、指导书写第16周自由练习复习一、复习旧课1、前段时间，我们学习的是几种偏旁，今天