新教科版科学三年级上册第一单元练习.doc

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1、第一单元水练习题班级姓名号次成绩：1.水到哪里去了1.水和水蒸气的相同点和不同点：水和冰的相同点和不同点：2.水蒸气变成水叫。水变成水蒸气叫。只在液体表面进行的汽化现象叫。在液体的表面和内部同时进行的剧烈汽化现象叫。3.向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度，用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。2～3天后，观察水量的变化。实验中，相同的条件是：。不同的条件是。几天后，不盖塑料薄膜的杯子里的水量会明显减少，而盖了塑料薄膜的杯子里的水量基本没有变化。这是因为。4.将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间，塑料盒的内壁出现了，

2、这是地面的。2.水沸腾了1.在标准大气压下，水沸腾的温度是，沸腾时水温一直。2.水变成水蒸气后，体积大约会。（体积）3.点燃酒精灯时用，不能用燃着的酒精灯对火，熄灭时要，不能用嘴吹灭。酒精灯的火焰分，其中温度最高，我们用加热。4.水沸腾时，水面上的“白汽”和塑料袋中的“小水珠”都，而是。5.测量水温的方法：①手拿温度计的。②将温度计浸入水中，不能碰到容器的。③视线与温度计液面。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计。3.水结冰了1.当环境温度时，水温降到时水开始结冰，结冰时温度。2.水变成冰叫，水在时凝固成冰，冰的体积。3.水结冰实验中，往碎冰

3、中加入食盐的目的是。4.冰是固态的水，有一定的，没有颜色、没有气味、透明、看得见、摸得着、不会流动等特点。固态的水除了冰，还有等。4.冰融化了1.冰变成水叫。当环境温度高于0℃，冰开始融化成水，冰融化要。冰融化成水，体积。2.北方冬天冰冻的衣服变干了是冰直接变成的特殊现象，叫。3.水、水蒸气、冰是，水是液态，水蒸气是气态的水，冰是固态的水，它们的状态、形状和体积不同，但它们都是。5.水能溶解多少物质1.溶解是指物质分散在水中。微粒小得肉眼，不会，不能用的方法分离出来。2.不同的物质在水中的溶解能力是，50毫升水能溶解食盐约，溶解小苏打约，因此食盐的溶

4、解能力比小苏打。一般物质在，溶解能力会变。3.在溶解实验中，食盐和小苏打要地加，切不可一次性倒入。4.溶解实验中，杯底出现了未溶解的物质时，可以通过的方法，让它们继续溶解。6.加快溶解1.影响食盐溶解快慢的因素有。加快食盐在水中溶解的方法：。2.“加快溶解”是一组实验，实验中只能改变，其它条件要。3.实验：加快溶解：（1）、温度对溶解快慢的影响：实验材料：相同体积的热水、冷水各一杯、两份同样多的食盐。实验过程：取相同体积的各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中。实验结论：。（2）、搅拌对溶解快慢的影响：实验材料：相同体积的冷水二杯、两份同样多的食盐、

5、搅拌棒。实验过程：取相同体积的二杯，将两份同样多的食盐同时放入水中，用搅拌棒搅拌其中的一杯冷水。实验结论：。7．混合与分离1.用筛子分离食盐和沙子是不可行的，因为食盐和沙子的。2.要分离食盐和沙子的混合物，一般要经历三个步骤。过滤时，滤液要低于。3.过滤的主要目的是将；蒸发的主要目的是。4.在蒸发实验中，用到了、石棉网、、酒精灯、搅拌棒等仪器，其中石棉网的作用是。5.加热时，当蒸发皿里有出现时，，用将食盐慢慢烘干，是为了。8．它们发生了什么变化1.橡皮泥、纸和水的变化有一个共同点，就是它们在变化过程中虽然在方面发生了变化，但物质本身，即没有生成新的物

6、质。2.物质在溶解、过滤、蒸发、沸腾、结冰、融化等实验中发生的变化，只是方面发生了变化，但依然是。3.温度计中液柱的热胀冷缩和橡皮泥的变化是一样的，变化前后都是。4.物理变化：。化学变化：。