《幼儿音乐游戏》PPT课件.ppt

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1、学前教育专业音乐游戏音乐游戏的含义音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种有规则的，以发展学前儿童的音乐能力为目标的游戏活动。音乐游戏的意义音乐游戏集中体现了音乐的艺术性、技能性，它把丰富的教育要求以生动有趣的游戏形式表现出来，儿童在听、唱、玩当中掌握了一定的音乐知识和技能，在不知不觉中渗透了品德教育和审美教育。同时，在愉快而自由的游戏活动中，儿童还获得了愉快的情绪体验和享受，培养并形成了对音乐活动的兴趣和积极、主动的个性。音乐游戏的选材（一）情节、角色方面游戏的情节应该为儿童所理解，角色的活动能够为儿童所熟悉。（二）动作方面音乐游戏多数是音乐与动作配合进

2、行，如律动、舞蹈。因此，在选材的时候还要考虑本班幼儿随音乐律动能力的发展水平，中大班选用的动作可以提高一些难度。（三）音乐方面1．最好有歌曲或便于幼儿哼唱的乐曲。2．音乐要形象，节奏鲜明，对比性强，乐段清楚，便于用动作表现。（四）趣味性方面音乐游戏的情节要有趣，要有起伏，能使儿童在心理上得到满足。游戏的内容要丰富多样，能调动全体儿童参加游戏的积极性，能从游戏中获得快乐。音乐游戏的指导步骤1、介绍游戏的名称及主要内容2、教师示范3、儿童熟悉游戏中的音乐4、儿童熟悉游戏中的动作4、带领儿童游戏音乐游戏的分类根据有无主题有主题的音乐游戏有内容、有情节、有

3、角色，能表现鲜明的形象和动作《库企企》无主题的音乐游戏没有情节，只有随音乐做动作和队形变化，有捕捉、猜想和竞赛的因素。《抢凳子》根据游戏的形式分类歌舞游戏在歌曲的基础上产生的，即按照歌词、节奏、乐句和乐段的结构作动作，并进行游戏。一般游戏的规则定在歌曲的结束部分。《瑶族驱兽舞》表演游戏按照专门设计、组织不同音乐来做动作或变化动作而进行的游戏《袋鼠》听辨游戏比较侧重于对音乐和声音的分辨、判断能力的训练，以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句的分辨能力。《什么乐器在唱歌》优质课赏析（一）第七届全国幼儿音乐教育观摩实录优质课——《库企企》优质课赏

4、析（二）第六届全国幼儿音乐教育观摩课实录优质课——《瑶族驱兽舞》作业根据本课所学内容，设计一堂音乐游戏课